تغيير مصير أحدهم
عندما وصل ميشيل إلى المدرسة كان كثير من الناس ينظرون إليه بغرابة. لقد كان مرتبكاً حول سبب تحول الشخص الذي كان غير مرئي في عيون الآخرين فجأة إلى شخص يجدونه مثيراً للاهتمام. وبينما كان يواصل السير نحو فصله الدراسي، قرر بعض الطلاب أخيراً الاقتراب منه.
” مرحباً، أنت ميشيل من الفصل 1-ج صحيح؟ ”
” … أجل … ”
” إذاً هذا أنت حقاً ”
عندما سمع الطلاب الآخرون أنه ميشيل، بدأوا في تجمع حول ميشيل الذي بدا مشوشاً وبدأت الأسئلة بالانهيار عليه.
” أصحيح أنك صديق شاين؟ ”
” هل ضربت أنت وشين عشيرة هايات؟ ” (م.م: صرحةً ما اعرف شو هي العشيرة لأني ما قارء الفصول القديمة لسا)
” لماذا كنت الوحيد الذي لم يتم اعتقاله؟ ”
” هل رأيت جنود فرقة التنين النخبة؟ ”
” هل هايات حقا قوية كما يشاع؟ ”
كان ميشيل غارقًا في الأسئلة ولم يتمكن من الرد، أصبح الآن يفهم سبب اهتمام الجميع به فجأة، الأمر يتعلق بالحادثة التي وقعت الليلة الماضية، على الرغم من عدم وجود أخبار عنها لأنه لم يستطع أحدٌ تسريبها، لكن الأطفال في هذه المدرسة وخاصة أولئك الذين درسوا فنون الدفاع عن النفس كانوا من العشائر القوية والثرية، لذا كان الحصول على مثل هذه المعلومات أمراً سهلاً بالنسبة لهم.
نظراً لأن ميشيل كان محاطاً بالطلاب وطرح العديد من الأسئلة التي يمكنه الإجابة عليها فقد قرع الجرس. قام الطلاب بتجاهل ذلك واستمروا في طرح الأسئلة. عندها لاحظ الطلاب اقتراب معلم قادم، عند رؤية المعلم ذهب الطلاب إلى فصولهم على مضض. أما ميشيل، فقد استدعاه المعلم وأخبره أن يتوجه إلى مكتب المدير.
———-
كانت المحادثة التي أجراها ميشيل مع المدير سريعة. أخبره المدير بشكل أساسي ألا يخبر أي شخص بما حدث الليلة الماضية، وأن عشيرة هايات ستأتي لاحقًا بعد المدرسة لتعويضه.
غادر ميشيل مكتب المدير وهو لا يزال في حالة صدمة، وكان هناك الكثير من الأشياء التي تحدث. كان لا يزال يحاول تهدئة نفسه مما حدث بالأمس، والآن حدث كل هذا.
ومع ذلك، من بين كل الأشياء الغريبة التي مر بها، كان أكثر ما فاجأه هو أن عشيرة قوية مثل عشيرة موتو كانت في الواقع على استعداد لتعويضه. أما بالنسبة لعدم إخبار أي شخص بما حدث الليلة الماضية فهو لم يخبر والديه حتى فلماذا يخبر أي شخص آخر.
———–
بينما كان مايكل متجهاً إلى فصله الدراسي، كان لوكي يتأمل داخل المكتبة ويحاول تجميع أكبر قدر ممكن من المانا. في هذه المدينة بأكملها، كان للمكتبة أكبر تجمع للمانا، وكانت أفضل مكان لزيادة قوته. يمكن أن يشعر بالفعل أن حجم المانا لديه يزداد.
” هذا المكان هو حقاً أفضل مكان بالنسبة لي للتطور، ومشكلته الوحيدة هي الروح الصاخبة التي توجد فيه. ”
” مرحباً، أعلم أنه يمكنك سماعي لماذا تتجاهلني؟! مرحباً، مرحباً، مرحباً، مرحبااااااً …. لماذا ما زلت تحاول زيادة حجم المانا بهذه الطريقة؟ إذا أصبحت مضيفاً للنظام الذي قمت بإنشائه، سيزداد بسرعة ولن تحتاج إلى القيام بأشياء مملة كهذه ”
دوى صوت الروح في أذني لوكي واستمرت في الحديث على الرغم من تجاهل لوكي لها. لكن لو كان أي شخص آخر، فربما قد يستسلم ويغادر المكتبة، لكن ثبات لوكي العقلي كان عالياً بسبب تدربه عندما كان صغيراً.
ومع ذلك، بالرغم من قدرته على تجاهل الروح واستمراره في التدريب، إلا أنه لا يزال يجد الروح مزعجةً للغاية، لكنه لم يستطع فعل أي شيء حيال ذلك. الطريقة الوحيدة لجعل الروح تصمت هو أن يصبح مضيفاً للنظام أو إذا غادر المكتبة، وهو لم يكن رغباً في أي من هذين الخيارين.
مر الوقت حيث استمرت الروح في إزعاج لوكي بالصراخ، لكن لوكي لم يعيرها انتباهاً حتى بل استمر في امتصاص أكبر قدر ممكن من مانا هذا العالم. بعدها أتى شخصٌ ما إلى المكتبة لكن لم تكن أخته. لوكي يعرف بالضبط من كان هذا الصبي هو ذات الصبي الذي أنقذه بالأمس.
———-
في اللحظة التي كان وقت الغداء على وشك البدء، لاحظ ميشيل أن زملائه في الفصل على وشك أن يحيطوا به، لكن لحسن الحظ، كان ميشيل جالسًا في مؤخرة الفصل قريبًا من الباب، في اللحظة التي قرع بها الجرس تحرك بسرعة وكان على وشك الهروب.
الطلاب الآخرين لاحظوا ما كان يخطط له ميشيل استخدموا طاقتهم الداخلية لاعتراضه، ولكن ما أثار دهشة الجميع وفاجأ ميشيل، أنه تم تحريكه أسرع من أي منهم مما مكنه من الهرب.
———-
كان ميشيل الذي تخلص من مطارديه يقف الآن أمام مكتبة المدرسة. لقد كان في أكاديمية سكيكو منذ عدة أشهر، لكن هذه كانت المرة الأولى التي يأتي فيها إلى المكتبة. لم يفكر أبدًا في الذهاب إلى هذا المكان نظرًا لعدم وجود تقنيات فنون الدفاع عن النفس هنا، وكان أكثر ما لديهم هو المهارات الأساسية للأشخاص الذين ليس لديهم أي طاقة داخلية.
عندما دخل ميشيل إلى المكتبة شعر بشيء يتدفق إليه، كان إحساسًا ممتعًا إلى حد ما. نظر حوله ولاحظ أنه لا يوجد طالب آخر في المكتبة والشخص الوحيد الآخر هنا هو أمين المكتبة. اقترب من أمين المكتبة الذي كان يبتسم له.
” كيف يمكنني مساعدتك؟ ”
” أمم .. هل يوجد كتب عن السحر والتنجيم؟ “(م.م: المقصود كتب بتتعلق بالغموض السحري)
” بالطبع لدي العشرات منهم ماذا تحب أن تقرأ؟ ”
” أنا لا أبحث عن شيء محدد على وجه الخصوص حقاً، هل يمكنك أن ترشح لي؟ ”
” بالطبع، فقط انتظر ثانية. ”
نزل لوكي تحت مكتبه وأخرج الكتب التي أعدها بالفعل في حال جاء ميشيل إلى المكتبة. كانت هناك كتب يمكن أن تساعده في بدء رحلته في اكتشاف المانا، بالإضافة إلى الكتب المخفية عن العامة التي تمكنك من تنشيط النظام.
تفاجأ ميشيل بمدى سرعة عثور أمين المكتبة على الكتب، كما لو أنه قد أعدها مسبقاً. مرت الفكرة في ذهن ميشيل للحظة لكنه سرعان ما اختفى لأنه أراد أن يبدأ في قراءة الكتب التي أعطيت له، فذهب إلى ركن من المكتبة وبدأ في القراءة.
———-
كان لوكي يبتسم وهو يشاهد مايكل يقرأ ما أعطاه من كتب باهتمام كبير، أما الروح فقد بدأت تهدأ.
” إذن ما رأيك، هل هو ذو قيمة؟ ” تحدث لوكي بهدوء.
“… لديه الإمكانيات، لكنه لا يقارن بك. ”
” من يهتم بذلك، إنه على عكسي، قد يكون على استعداد لفعل ما تريدين. ”
” همف، كانت هذه خطتك طوال الوقت … حسناً، إذا لم يستطع قراءة الكتب التي يمكن أن تثبت استحقاقه فلا يهم حقاً ما إذا كانت لديه القدرة على تنشيط النظام. ”
” سنرى، من الأفضل لك أن تدعين أن يتمكن من تفعيله، لأنه لا توجد أي طريقة ستجبرني على قيامي بتنشيط هذا النظام. ”
———-
بينما كان لوكي والروح يتحدثان، كان ميشيل غارقاً في بحر القراءة، بمجرد قراءة بضع صفحات من الكتاب الأول، أدرك أن هناك نوع مختلف من الطاقة يُدعى مانا، كانت مشابها للطاقة الداخلية، ولكن بصرف النظر عن استخدام الطاقة الذاتية، تستخدم المانا أيضاً طاقة البيئة.
” إذا كان بإمكاني استخدام هذا المانا بطريقة ما لمساعدة نفسي، فيمكنني أخيراً مواكبة الآخرين وإسعاد والديّ … ولكن كيف أبدأ، كيف أجمع المانا؟ ” بحماسه
عندما وصل ميشيل إلى المدرسة كان كثير من الناس ينظرون إليه بغرابة. لقد كان مرتبكاً حول سبب تحول الشخص الذي كان غير مرئي في عيون الآخرين فجأة إلى شخص يجدونه مثيراً للاهتمام. وبينما كان يواصل السير نحو فصله الدراسي، قرر بعض الطلاب أخيراً الاقتراب منه. ” مرحباً، أنت ميشيل من الفصل 1-ج صحيح؟ ” ” … أجل … ” ” إذاً هذا أنت حقاً ” عندما سمع الطلاب الآخرون أنه ميشيل، بدأوا في تجمع حول ميشيل الذي بدا مشوشاً وبدأت الأسئلة بالانهيار عليه. ” أصحيح أنك صديق شاين؟ ” ” هل ضربت أنت وشين عشيرة هايات؟ ” (م.م: صرحةً ما اعرف شو هي العشيرة لأني ما قارء الفصول القديمة لسا) ” لماذا كنت الوحيد الذي لم يتم اعتقاله؟ ” ” هل رأيت جنود فرقة التنين النخبة؟ ” ” هل هايات حقا قوية كما يشاع؟ ” كان ميشيل غارقًا في الأسئلة ولم يتمكن من الرد، أصبح الآن يفهم سبب اهتمام الجميع به فجأة، الأمر يتعلق بالحادثة التي وقعت الليلة الماضية، على الرغم من عدم وجود أخبار عنها لأنه لم يستطع أحدٌ تسريبها، لكن الأطفال في هذه المدرسة وخاصة أولئك الذين درسوا فنون الدفاع عن النفس كانوا من العشائر القوية والثرية، لذا كان الحصول على مثل هذه المعلومات أمراً سهلاً بالنسبة لهم. نظراً لأن ميشيل كان محاطاً بالطلاب وطرح العديد من الأسئلة التي يمكنه الإجابة عليها فقد قرع الجرس. قام الطلاب بتجاهل ذلك واستمروا في طرح الأسئلة. عندها لاحظ الطلاب اقتراب معلم قادم، عند رؤية المعلم ذهب الطلاب إلى فصولهم على مضض. أما ميشيل، فقد استدعاه المعلم وأخبره أن يتوجه إلى مكتب المدير. ———- كانت المحادثة التي أجراها ميشيل مع المدير سريعة. أخبره المدير بشكل أساسي ألا يخبر أي شخص بما حدث الليلة الماضية، وأن عشيرة هايات ستأتي لاحقًا بعد المدرسة لتعويضه. غادر ميشيل مكتب المدير وهو لا يزال في حالة صدمة، وكان هناك الكثير من الأشياء التي تحدث. كان لا يزال يحاول تهدئة نفسه مما حدث بالأمس، والآن حدث كل هذا. ومع ذلك، من بين كل الأشياء الغريبة التي مر بها، كان أكثر ما فاجأه هو أن عشيرة قوية مثل عشيرة موتو كانت في الواقع على استعداد لتعويضه. أما بالنسبة لعدم إخبار أي شخص بما حدث الليلة الماضية فهو لم يخبر والديه حتى فلماذا يخبر أي شخص آخر. ———– بينما كان مايكل متجهاً إلى فصله الدراسي، كان لوكي يتأمل داخل المكتبة ويحاول تجميع أكبر قدر ممكن من المانا. في هذه المدينة بأكملها، كان للمكتبة أكبر تجمع للمانا، وكانت أفضل مكان لزيادة قوته. يمكن أن يشعر بالفعل أن حجم المانا لديه يزداد. ” هذا المكان هو حقاً أفضل مكان بالنسبة لي للتطور، ومشكلته الوحيدة هي الروح الصاخبة التي توجد فيه. ” ” مرحباً، أعلم أنه يمكنك سماعي لماذا تتجاهلني؟! مرحباً، مرحباً، مرحباً، مرحبااااااً …. لماذا ما زلت تحاول زيادة حجم المانا بهذه الطريقة؟ إذا أصبحت مضيفاً للنظام الذي قمت بإنشائه، سيزداد بسرعة ولن تحتاج إلى القيام بأشياء مملة كهذه ” دوى صوت الروح في أذني لوكي واستمرت في الحديث على الرغم من تجاهل لوكي لها. لكن لو كان أي شخص آخر، فربما قد يستسلم ويغادر المكتبة، لكن ثبات لوكي العقلي كان عالياً بسبب تدربه عندما كان صغيراً. ومع ذلك، بالرغم من قدرته على تجاهل الروح واستمراره في التدريب، إلا أنه لا يزال يجد الروح مزعجةً للغاية، لكنه لم يستطع فعل أي شيء حيال ذلك. الطريقة الوحيدة لجعل الروح تصمت هو أن يصبح مضيفاً للنظام أو إذا غادر المكتبة، وهو لم يكن رغباً في أي من هذين الخيارين. مر الوقت حيث استمرت الروح في إزعاج لوكي بالصراخ، لكن لوكي لم يعيرها انتباهاً حتى بل استمر في امتصاص أكبر قدر ممكن من مانا هذا العالم. بعدها أتى شخصٌ ما إلى المكتبة لكن لم تكن أخته. لوكي يعرف بالضبط من كان هذا الصبي هو ذات الصبي الذي أنقذه بالأمس. ———- في اللحظة التي كان وقت الغداء على وشك البدء، لاحظ ميشيل أن زملائه في الفصل على وشك أن يحيطوا به، لكن لحسن الحظ، كان ميشيل جالسًا في مؤخرة الفصل قريبًا من الباب، في اللحظة التي قرع بها الجرس تحرك بسرعة وكان على وشك الهروب. الطلاب الآخرين لاحظوا ما كان يخطط له ميشيل استخدموا طاقتهم الداخلية لاعتراضه، ولكن ما أثار دهشة الجميع وفاجأ ميشيل، أنه تم تحريكه أسرع من أي منهم مما مكنه من الهرب. ———- كان ميشيل الذي تخلص من مطارديه يقف الآن أمام مكتبة المدرسة. لقد كان في أكاديمية سكيكو منذ عدة أشهر، لكن هذه كانت المرة الأولى التي يأتي فيها إلى المكتبة. لم يفكر أبدًا في الذهاب إلى هذا المكان نظرًا لعدم وجود تقنيات فنون الدفاع عن النفس هنا، وكان أكثر ما لديهم هو المهارات الأساسية للأشخاص الذين ليس لديهم أي طاقة داخلية. عندما دخل ميشيل إلى المكتبة شعر بشيء يتدفق إليه، كان إحساسًا ممتعًا إلى حد ما. نظر حوله ولاحظ أنه لا يوجد طالب آخر في المكتبة والشخص الوحيد الآخر هنا هو أمين المكتبة. اقترب من أمين المكتبة الذي كان يبتسم له. ” كيف يمكنني مساعدتك؟ ” ” أمم .. هل يوجد كتب عن السحر والتنجيم؟ “(م.م: المقصود كتب بتتعلق بالغموض السحري) ” بالطبع لدي العشرات منهم ماذا تحب أن تقرأ؟ ” ” أنا لا أبحث عن شيء محدد على وجه الخصوص حقاً، هل يمكنك أن ترشح لي؟ ” ” بالطبع، فقط انتظر ثانية. ” نزل لوكي تحت مكتبه وأخرج الكتب التي أعدها بالفعل في حال جاء ميشيل إلى المكتبة. كانت هناك كتب يمكن أن تساعده في بدء رحلته في اكتشاف المانا، بالإضافة إلى الكتب المخفية عن العامة التي تمكنك من تنشيط النظام. تفاجأ ميشيل بمدى سرعة عثور أمين المكتبة على الكتب، كما لو أنه قد أعدها مسبقاً. مرت الفكرة في ذهن ميشيل للحظة لكنه سرعان ما اختفى لأنه أراد أن يبدأ في قراءة الكتب التي أعطيت له، فذهب إلى ركن من المكتبة وبدأ في القراءة. ———- كان لوكي يبتسم وهو يشاهد مايكل يقرأ ما أعطاه من كتب باهتمام كبير، أما الروح فقد بدأت تهدأ. ” إذن ما رأيك، هل هو ذو قيمة؟ ” تحدث لوكي بهدوء. “… لديه الإمكانيات، لكنه لا يقارن بك. ” ” من يهتم بذلك، إنه على عكسي، قد يكون على استعداد لفعل ما تريدين. ” ” همف، كانت هذه خطتك طوال الوقت … حسناً، إذا لم يستطع قراءة الكتب التي يمكن أن تثبت استحقاقه فلا يهم حقاً ما إذا كانت لديه القدرة على تنشيط النظام. ” ” سنرى، من الأفضل لك أن تدعين أن يتمكن من تفعيله، لأنه لا توجد أي طريقة ستجبرني على قيامي بتنشيط هذا النظام. ” ———- بينما كان لوكي والروح يتحدثان، كان ميشيل غارقاً في بحر القراءة، بمجرد قراءة بضع صفحات من الكتاب الأول، أدرك أن هناك نوع مختلف من الطاقة يُدعى مانا، كانت مشابها للطاقة الداخلية، ولكن بصرف النظر عن استخدام الطاقة الذاتية، تستخدم المانا أيضاً طاقة البيئة. ” إذا كان بإمكاني استخدام هذا المانا بطريقة ما لمساعدة نفسي، فيمكنني أخيراً مواكبة الآخرين وإسعاد والديّ … ولكن كيف أبدأ، كيف أجمع المانا؟ ” بحماسه
عندما وصل ميشيل إلى المدرسة كان كثير من الناس ينظرون إليه بغرابة. لقد كان مرتبكاً حول سبب تحول الشخص الذي كان غير مرئي في عيون الآخرين فجأة إلى شخص يجدونه مثيراً للاهتمام. وبينما كان يواصل السير نحو فصله الدراسي، قرر بعض الطلاب أخيراً الاقتراب منه. ” مرحباً، أنت ميشيل من الفصل 1-ج صحيح؟ ” ” … أجل … ” ” إذاً هذا أنت حقاً ” عندما سمع الطلاب الآخرون أنه ميشيل، بدأوا في تجمع حول ميشيل الذي بدا مشوشاً وبدأت الأسئلة بالانهيار عليه. ” أصحيح أنك صديق شاين؟ ” ” هل ضربت أنت وشين عشيرة هايات؟ ” (م.م: صرحةً ما اعرف شو هي العشيرة لأني ما قارء الفصول القديمة لسا) ” لماذا كنت الوحيد الذي لم يتم اعتقاله؟ ” ” هل رأيت جنود فرقة التنين النخبة؟ ” ” هل هايات حقا قوية كما يشاع؟ ” كان ميشيل غارقًا في الأسئلة ولم يتمكن من الرد، أصبح الآن يفهم سبب اهتمام الجميع به فجأة، الأمر يتعلق بالحادثة التي وقعت الليلة الماضية، على الرغم من عدم وجود أخبار عنها لأنه لم يستطع أحدٌ تسريبها، لكن الأطفال في هذه المدرسة وخاصة أولئك الذين درسوا فنون الدفاع عن النفس كانوا من العشائر القوية والثرية، لذا كان الحصول على مثل هذه المعلومات أمراً سهلاً بالنسبة لهم. نظراً لأن ميشيل كان محاطاً بالطلاب وطرح العديد من الأسئلة التي يمكنه الإجابة عليها فقد قرع الجرس. قام الطلاب بتجاهل ذلك واستمروا في طرح الأسئلة. عندها لاحظ الطلاب اقتراب معلم قادم، عند رؤية المعلم ذهب الطلاب إلى فصولهم على مضض. أما ميشيل، فقد استدعاه المعلم وأخبره أن يتوجه إلى مكتب المدير. ———- كانت المحادثة التي أجراها ميشيل مع المدير سريعة. أخبره المدير بشكل أساسي ألا يخبر أي شخص بما حدث الليلة الماضية، وأن عشيرة هايات ستأتي لاحقًا بعد المدرسة لتعويضه. غادر ميشيل مكتب المدير وهو لا يزال في حالة صدمة، وكان هناك الكثير من الأشياء التي تحدث. كان لا يزال يحاول تهدئة نفسه مما حدث بالأمس، والآن حدث كل هذا. ومع ذلك، من بين كل الأشياء الغريبة التي مر بها، كان أكثر ما فاجأه هو أن عشيرة قوية مثل عشيرة موتو كانت في الواقع على استعداد لتعويضه. أما بالنسبة لعدم إخبار أي شخص بما حدث الليلة الماضية فهو لم يخبر والديه حتى فلماذا يخبر أي شخص آخر. ———– بينما كان مايكل متجهاً إلى فصله الدراسي، كان لوكي يتأمل داخل المكتبة ويحاول تجميع أكبر قدر ممكن من المانا. في هذه المدينة بأكملها، كان للمكتبة أكبر تجمع للمانا، وكانت أفضل مكان لزيادة قوته. يمكن أن يشعر بالفعل أن حجم المانا لديه يزداد. ” هذا المكان هو حقاً أفضل مكان بالنسبة لي للتطور، ومشكلته الوحيدة هي الروح الصاخبة التي توجد فيه. ” ” مرحباً، أعلم أنه يمكنك سماعي لماذا تتجاهلني؟! مرحباً، مرحباً، مرحباً، مرحبااااااً …. لماذا ما زلت تحاول زيادة حجم المانا بهذه الطريقة؟ إذا أصبحت مضيفاً للنظام الذي قمت بإنشائه، سيزداد بسرعة ولن تحتاج إلى القيام بأشياء مملة كهذه ” دوى صوت الروح في أذني لوكي واستمرت في الحديث على الرغم من تجاهل لوكي لها. لكن لو كان أي شخص آخر، فربما قد يستسلم ويغادر المكتبة، لكن ثبات لوكي العقلي كان عالياً بسبب تدربه عندما كان صغيراً. ومع ذلك، بالرغم من قدرته على تجاهل الروح واستمراره في التدريب، إلا أنه لا يزال يجد الروح مزعجةً للغاية، لكنه لم يستطع فعل أي شيء حيال ذلك. الطريقة الوحيدة لجعل الروح تصمت هو أن يصبح مضيفاً للنظام أو إذا غادر المكتبة، وهو لم يكن رغباً في أي من هذين الخيارين. مر الوقت حيث استمرت الروح في إزعاج لوكي بالصراخ، لكن لوكي لم يعيرها انتباهاً حتى بل استمر في امتصاص أكبر قدر ممكن من مانا هذا العالم. بعدها أتى شخصٌ ما إلى المكتبة لكن لم تكن أخته. لوكي يعرف بالضبط من كان هذا الصبي هو ذات الصبي الذي أنقذه بالأمس. ———- في اللحظة التي كان وقت الغداء على وشك البدء، لاحظ ميشيل أن زملائه في الفصل على وشك أن يحيطوا به، لكن لحسن الحظ، كان ميشيل جالسًا في مؤخرة الفصل قريبًا من الباب، في اللحظة التي قرع بها الجرس تحرك بسرعة وكان على وشك الهروب. الطلاب الآخرين لاحظوا ما كان يخطط له ميشيل استخدموا طاقتهم الداخلية لاعتراضه، ولكن ما أثار دهشة الجميع وفاجأ ميشيل، أنه تم تحريكه أسرع من أي منهم مما مكنه من الهرب. ———- كان ميشيل الذي تخلص من مطارديه يقف الآن أمام مكتبة المدرسة. لقد كان في أكاديمية سكيكو منذ عدة أشهر، لكن هذه كانت المرة الأولى التي يأتي فيها إلى المكتبة. لم يفكر أبدًا في الذهاب إلى هذا المكان نظرًا لعدم وجود تقنيات فنون الدفاع عن النفس هنا، وكان أكثر ما لديهم هو المهارات الأساسية للأشخاص الذين ليس لديهم أي طاقة داخلية. عندما دخل ميشيل إلى المكتبة شعر بشيء يتدفق إليه، كان إحساسًا ممتعًا إلى حد ما. نظر حوله ولاحظ أنه لا يوجد طالب آخر في المكتبة والشخص الوحيد الآخر هنا هو أمين المكتبة. اقترب من أمين المكتبة الذي كان يبتسم له. ” كيف يمكنني مساعدتك؟ ” ” أمم .. هل يوجد كتب عن السحر والتنجيم؟ “(م.م: المقصود كتب بتتعلق بالغموض السحري) ” بالطبع لدي العشرات منهم ماذا تحب أن تقرأ؟ ” ” أنا لا أبحث عن شيء محدد على وجه الخصوص حقاً، هل يمكنك أن ترشح لي؟ ” ” بالطبع، فقط انتظر ثانية. ” نزل لوكي تحت مكتبه وأخرج الكتب التي أعدها بالفعل في حال جاء ميشيل إلى المكتبة. كانت هناك كتب يمكن أن تساعده في بدء رحلته في اكتشاف المانا، بالإضافة إلى الكتب المخفية عن العامة التي تمكنك من تنشيط النظام. تفاجأ ميشيل بمدى سرعة عثور أمين المكتبة على الكتب، كما لو أنه قد أعدها مسبقاً. مرت الفكرة في ذهن ميشيل للحظة لكنه سرعان ما اختفى لأنه أراد أن يبدأ في قراءة الكتب التي أعطيت له، فذهب إلى ركن من المكتبة وبدأ في القراءة. ———- كان لوكي يبتسم وهو يشاهد مايكل يقرأ ما أعطاه من كتب باهتمام كبير، أما الروح فقد بدأت تهدأ. ” إذن ما رأيك، هل هو ذو قيمة؟ ” تحدث لوكي بهدوء. “… لديه الإمكانيات، لكنه لا يقارن بك. ” ” من يهتم بذلك، إنه على عكسي، قد يكون على استعداد لفعل ما تريدين. ” ” همف، كانت هذه خطتك طوال الوقت … حسناً، إذا لم يستطع قراءة الكتب التي يمكن أن تثبت استحقاقه فلا يهم حقاً ما إذا كانت لديه القدرة على تنشيط النظام. ” ” سنرى، من الأفضل لك أن تدعين أن يتمكن من تفعيله، لأنه لا توجد أي طريقة ستجبرني على قيامي بتنشيط هذا النظام. ” ———- بينما كان لوكي والروح يتحدثان، كان ميشيل غارقاً في بحر القراءة، بمجرد قراءة بضع صفحات من الكتاب الأول، أدرك أن هناك نوع مختلف من الطاقة يُدعى مانا، كانت مشابها للطاقة الداخلية، ولكن بصرف النظر عن استخدام الطاقة الذاتية، تستخدم المانا أيضاً طاقة البيئة. ” إذا كان بإمكاني استخدام هذا المانا بطريقة ما لمساعدة نفسي، فيمكنني أخيراً مواكبة الآخرين وإسعاد والديّ … ولكن كيف أبدأ، كيف أجمع المانا؟ ” بحماسه
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
