تلاعب
خان لا يسعه إلا أن يلعن في عقله. وأعرب عن تقديره لاهتمام البروفيسور سوبيان. كانت هذه الجدية في دوره تقريبًا مؤثرة. ومع ذلك ، كان خان يفكر حتمًا في تقلص وقت فراغه ، خاصة أنه كان يعلم أن رفض تلك الدروس الإضافية لم يكن خيارًا.
وريث الفوضى
الفصل 138 – تلاعب
جعل توضيح البروفيسور سوبيان المجندين عاجزين عن الكلام ، وخاصة جورج ، لأن معرفته بالمانا كانت أوسع بسبب خلفيته الممتازة.
اهتم البشر بطبيعة المانا ، ولكن فقط عندما يتعلق الأمر بعنصرها. لم يكلفوا أنفسهم عناء التعمق في دراستها أو فهمها وعاملوها كوقود بسيط لفنون القتال والتعاويذ. ومع ذلك ، فإن النيكول لهم نهج مختلف تمامًا أظهر فوائد واضحة.
لم ترض هذه الإجابة المجندين. لقد رأوا للتو كيف أصبح التفريغ البسيط للمانا أكثر تدميراً مرتين بفكرة بسيطة. لا يهم مدى صعوبة هذه القدرة. يجب أن تظل متاحة للجنود بسبب إمكاناتها المذهلة.
‘كيف يجهل البشر هذا؟’ تساءل خان دون أن يجرؤ على التحدث بهذه الكلمات بصوت عالٍ.
لم يكن من الواضح مدى صعوبة وصول الإنسان إلى مستويات مرضية من السيادة على هذه القدرة. حتى أن خان خمن أن قلة قلق البروفيسور سوبيان جاءت من هذا السبب الدقيق.
لم يكن خان يعرف مدى معرفة النيكول بالبشر. يمكن أن يكون لكلماته تداعيات سياسية أو تكشف معلومات سرية ، لكن بدا كل شيء بأنه لا طائل من ورائه عندما لاحظ تعبير جورج المذهول. يمكن لأي شخص أن يفهم كم كان هذا الدرس مفاجئًا عندما ينظر إلى وجهه.
“لا تقلق” ، طمأن البروفسور سوبيان عندما لاحظ تعبير خان البارد. “يعرف كل من البشر والنيكول هذه الاختلافات بين جنسنا. ستكون ببساطة أول من يتلقى دروسًا مناسبة منا.”
قد يكون البروفيسور سوبيان يكذب لاستغلال سذاجة المجندين لمعرفة المزيد عن البشر ، لكن خان شعر بالفضول الشديد للتراجع. علاوة على ذلك ، كان جورج قد كشف بالفعل عن طبيعة شكوكه ، لذلك لم يجد مشكلة في التعبير عنها.
إن تعلم كيفية التحكم في طبيعة المانا لن يسمح له فقط بالوصول إلى مستويات لا يستطيع المسار البشري البسيط لمسها. كما أنه سيفيد فنون القتال والتعاويذ المستقبلية لأنه ستتاح له الفرصة للاقتراب منهم من زوايا متعددة. على سبيل المثال ، لن يصبح الحاصد السماوي بهذه الصعوبة إذا كان يعرف بالفعل كيفية إنشاء غشاء للطاقة وإعطائه ميزات حادة.
“شكوكك صحيحة”. قال البروفيسور سوبيان ، “سترى تأثيرات أضعف إذا كانت تحركاتك لا تتطابق مع طبيعة المانا الخاصة بك. يمكنك حتى أن تؤذي نفسك إذا لم تكن حريصًا. ومع ذلك ، ما الذي تعتقد أنه سيحدث إذا قمت بدمج الأسلوب البشري مع أساليب النيكول؟”
“لماذا لا يعلم البشر هذا؟” سأل خان بينما كانت عيناه تندفعان بين النقطتين المتضررتين. “يجب أن نكون قادرين على تكرار هذه التطبيقات من المانا حتى دون معرفة الأساليب الخاصة بكم.”
“هذا مؤكد”. رد البروفيسور سبيان بنبرة صوته المعتادة ، “القليل جدًا من إنجازاتكم التكنولوجية خارج نطاقك.”(( تبا لكلمة بروفيسور ))
تبادل خان وجورج نظرة وأومأوا برأسهم داخليًا. كانت هناك فرصة كبيرة لأن يكون لدى بعض الفروع المحددة للجيش العالمي كتالوج يحتوي على جميع التطبيقات المختلفة للمانا المستفادة من الأنواع الغريبة.
ساءت تعبيرات البروفيسور سفيان عندما استدار نحو خان. حتى أنه بدا مترددًا في الإشارة إليه ، لكن الكلمات البسيطة خرجت من فمه في النهاية. “انت ملعون.”
“إذن لماذا لا أحد يعلم هذا؟” تابع خان.
“يمكنني التفكير في أسباب متعددة”. كشف البروفيسور سوبيان ، “بادئ ذي بدء ، أعتقد أنه يمكنك التعرف على هذا الفرع. أنتم البشر دائمًا تسجلون كل شيء.”
تبادل خان وجورج نظرة وأومأوا برأسهم داخليًا. كانت هناك فرصة كبيرة لأن يكون لدى بعض الفروع المحددة للجيش العالمي كتالوج يحتوي على جميع التطبيقات المختلفة للمانا المستفادة من الأنواع الغريبة.
وتابع البروفيسور سوبيان: “فيما يتعلق لماذا يقرر البشر عدم تدريس هذا ، أعتقد أنهم يعتقدون أن فوائده لا تتناسب مع الصعوبات”.
(( معنى الفصل هنا هو تلاعب بالمانا ليس التلاعب بالبشر او خان ))
لم ترض هذه الإجابة المجندين. لقد رأوا للتو كيف أصبح التفريغ البسيط للمانا أكثر تدميراً مرتين بفكرة بسيطة. لا يهم مدى صعوبة هذه القدرة. يجب أن تظل متاحة للجنود بسبب إمكاناتها المذهلة.
“ألن يتسبب ذلك في صراعات؟” خمّن خان. “بعد كل شيء ، اللكمة هي لكمة ، والركلة هي ركلة. هناك سبب لاستخدامنا أطرافًا مختلفة لتنفيذها. لديهم قيود جسدية واضحة.”
بالطبع ، لم يخدع خان نفسه. كان لدى النيكول مانا منذ ولادتهم ، وأمضوا سنوات في دراسة طبيعتها قبل الاقتراب من التقنيات الفعلية ، لكن الأستاذ سوبيان اعتبر الأمر صعبًا مع ذلك.
“أعتقد أنك تستهين بصعوبة هذه المهمة” ، صرخ البروفيسور سبيان بعد فحص رد فعل المجندين على كلماته.
أظهر النيكولي يده للصبيين. تسربت كتلة من المانا اللازوردية من جلده وتجمع على راحة يده لتشكيل كرة دوارة من الطاقة.
وريث الفوضى
كان استخدام تقنيات الجيش العالمي أسهل بكثير ، لذا فإن الفضائيين سيحققون اندماجًا مثاليًا بين أساليب كلا النوعين بشكل أسرع. بدلاً من ذلك ، رفض البشر بالفعل بشكل غير مباشر نهج النيكول. لقد فضلوا قصر التلاعب في طبيعة المانا على تقنيات محددة بدلاً من اكتساب إتقان عام لهذا المجال.
إن مقدار السيطرة على المانا الذي أظهرته تلك الإيماءة البسيطة جعل المجندين عاجزين عن الكلام. سيكافحون لفعل شيء مشابه خارج أجسادهم. حتى خان لم يكن يعرف ما إذا كان بإمكانه إجبار الكثير من الطاقة للعمل معًا بطريقة سلسة ودقيقة.
كان التحكم في المانا بمجرد خروجها من جسده أمرًا صعبًا بشكل لا يصدق ، وهذا هو السبب الرئيسي وراء صعوبة الحاصد السماوي. كان خان سينجح بالفعل في إنشاء غشاء مستقر حول سكينه الحادة من الدرجة الصفرية لولا ذلك.
“أعتقد أنك تستهين بصعوبة هذه المهمة” ، صرخ البروفيسور سبيان بعد فحص رد فعل المجندين على كلماته.
“هذا تلاعب بسيط” ، أوضح البروفيسور سوبيان بينما بدأت الكرة الصغيرة في راحة يده في التحول. “هذه المانا تشترك معي في الاتصال ، لذا يمكنني التحكم فيها لأخذ أشكال مختلفة. ومع ذلك ، يجب أن تتجاوز القدرة السابقة الأشكال.”
جعل توضيح البروفيسور سوبيان المجندين عاجزين عن الكلام ، وخاصة جورج ، لأن معرفته بالمانا كانت أوسع بسبب خلفيته الممتازة.
بدأت المانا داخل الكرة تتحرك ببطء بشكل غريب ، لكن لا يبدو أن البروفيسور سوبيان يتحكم في تلك الحركات الصغيرة. كان الأمر كما لو أن طبيعة الطاقة قد تغيرت وبدأت في التأثير على هذا الهيكل الصغير.
لم ترض هذه الإجابة المجندين. لقد رأوا للتو كيف أصبح التفريغ البسيط للمانا أكثر تدميراً مرتين بفكرة بسيطة. لا يهم مدى صعوبة هذه القدرة. يجب أن تظل متاحة للجنود بسبب إمكاناتها المذهلة.
اصبحت الطاقة اللازوردية غير مستقرة في بعض الأحيان ، واهتزت الكرة بينما حاولت مشاعل صغيرة الهروب من حوافها. تحول كل شيء إلى الهدوء بشكل لا يصدق بعد ذلك مباشرة ، حتى أن الكرة المتوهجة تكثفت بسبب الاستقرار الذي حققته المانا في كف النيكولي.
بدأت المانا داخل الكرة تتحرك ببطء بشكل غريب ، لكن لا يبدو أن البروفيسور سوبيان يتحكم في تلك الحركات الصغيرة. كان الأمر كما لو أن طبيعة الطاقة قد تغيرت وبدأت في التأثير على هذا الهيكل الصغير.
بدا البروفيسور سوبيان قادرًا على تغيير طبيعة المانا كما يشاء. يمكنه تحويلها إلى طاقة جاهزة للانفجار أو غاز كثيف يكاد يكتسب ميزات سائلة. يمكنه حتى جعل هذين الشكلان يتعايشان لتسليط الضوء على الاختلافات الصارخة التي يحملانها.
من الواضح أن الصبي كان متحمسًا لهذه الفرصة ، لكنه لا يزال يبحث عن دعم خان. لا يزال جورج يعتبره الشخص المسؤول عن مثل هذه القرارات المهمة.
بدا كل شيء واضحًا الآن. كان الموضوع في الواقع بسيطًا جدًا لدرجة أنه حتى الطفل يمكنه فهمه. سيؤدي قلب المانا إلى عدم استقراره إلى زيادة قدرته التدميرية ، في حين أن استقراره سيجعله يكتسب أشكالًا أكثر كثافة.
لم يكن من الواضح مدى صعوبة وصول الإنسان إلى مستويات مرضية من السيادة على هذه القدرة. حتى أن خان خمن أن قلة قلق البروفيسور سوبيان جاءت من هذا السبب الدقيق.
لم تكن القدرة بحاجة إلى تفسيرات أخرى ، لكن لم يستطع خان وجورج فهم كيفية تكرار هذه العملية. في الواقع ، أظهر الحاصد السماوي مطلبًا مشابهًا ، لكنه كان محددًا للغاية ، ولم يدرس خان هذا الدرس بشكل صحيح بعد.
“الدم يغطي نصلك”. صرح البروفيسور سوبيان وهو يشير إلى جورج ، “قد يغرقك ، أو يضعف حافتك ، أو يصبح جزءًا أساسيًا من شخصيتك. تحتاج إلى التحكم في المانا الخاصة بك لتحديد المكان الذي تريد أن يتطور فيه عقلك.”
“من الواضح أن هناك قضايا أخرى سببتها تقنياتنا المختلفة”. أعلن البروفيسور سوبيان ، “يعتمد البشر على التقنيات التي تستخدم حركات معينة لجعل المانا تعبر عن التأثيرات المقصودة. تقارب النيكول الأمر بشكل مختلف ، وتغيير طبيعة المانا اعتمادًا على القدرة التي نريد استخدامها.”
وريث الفوضى
“أنا على استعداد لإنشاء دروس إضافية بسبب وضعك الخاص”. أوضح البروفيسور سبيان ، “يمكن للبشر الآخرين حضورهم أيضًا ، لكن تركيزي سيظل عليكما لأنكما في أمس الحاجة إليه. لا يمكنني أن أعدك بأن تعاليمي ستحسن حالتك. ستتعلم فقط التحكم في طبيعة المانا. ماذا تفعل بهذه القدرة متروك لك “.
عبس جورج ، وحوّل خان عينيه. حاول كلاهما مراجعة هذه الكلمات في أذهانهما ، وسرعان ما اقترب الاستنتاج ، لكن البروفيسور سفيان قرر شرح نفسه بشكل أفضل خوفًا من أن يسيء طلابه فهم تعاليمه.
“تخيل أن تلقي لكمة”. أوضح البروفيسور سوبيان ، “كان البشر يحركون المانا جنبًا إلى جنب مع الهجوم لزيادة الحركة وتفريغها بمجرد انتهاء الهجوم”.
كان النيكول يبالغ في تبسيط القضية ، لكن المجندين لم يترددا في الإيماءة. تطلبت تقنياتهم من المانا أن تتدفق في اتجاهات مختلفة في نفس الوقت للتعبير عن التأثيرات المقصودة ، لكن النظرية الكامنة وراء تلك التحركات تطابق تفسير البروفيسور سوبيان.
أظهر النيكولي يده للصبيين. تسربت كتلة من المانا اللازوردية من جلده وتجمع على راحة يده لتشكيل كرة دوارة من الطاقة.
“بدلاً من ذلك ، يقوم النيكول بتحويل المانا قبل إلقاء اللكمة ،” تابع البروفيسور سوبيان. “نحن نغير طبيعتها قبل التحرك الفعلي. يمكن أن تتحول لمسة بسيطة إلى لكمة لأن هذا ما أعددنا المانا للقيام به.”
جعل هذا المثال النظرية الكامنة وراء الأساليب المختلفة لتقنيات النيكول أسهل في الفهم. حتى أنه جعل خان وجورج يدركان الفوائد التي يمكن أن تجلبها أساليبهم إلى قوتهم. بدت إزالة الحاجة إلى أداء حركات معينة لأداء هجوم أفضل من أن تكون صحيحة.
وتابع البروفيسور سوبيان: “فيما يتعلق لماذا يقرر البشر عدم تدريس هذا ، أعتقد أنهم يعتقدون أن فوائده لا تتناسب مع الصعوبات”.
جعل هذا المثال النظرية الكامنة وراء الأساليب المختلفة لتقنيات النيكول أسهل في الفهم. حتى أنه جعل خان وجورج يدركان الفوائد التي يمكن أن تجلبها أساليبهم إلى قوتهم. بدت إزالة الحاجة إلى أداء حركات معينة لأداء هجوم أفضل من أن تكون صحيحة.
تساءل خان ، “إذا كنت سأجهز مانا لركلة بطريقة النيكول ، لكن بعد ذلك استخدم هذه الطاقة أثناء الضربة ، فهل سيظل الهجوم يحمل آثار التقنية المقصودة؟”
كافح جورج لفهم هذا الجزء ، لكن خان قبل كيف يمكن لطاقته أن تؤثر على أفكاره وتؤثر على سلوكه. لن يكون حتى مع ليزا إذا لم تقنعه المانا بالمضي قدمًا نحو ما شعر أنه يمكن أن يجعله سعيدًا.(( يعني اذا استطاع التحكم في المانا هيقدر يبعد عن ليزا واخيرا؟))
“بالطبع”. وأكد البروفيسور سبيان ، “إن قوة وتأثيرات تقنياتك تأتي في الغالب من المانا ، لذا فإن السرعة والقوة والدقة ستتغير اعتمادًا على الطبيعة التي تحملها تلك الطاقة.”
لم يتطابق التعجب الحازم مع مظهر البروفيسور المنعزل ، لكن اتضح أنه يقدر مكانته داخل الأكاديمية والشهرة التي رافقتها. لم يستطع جورج وخان إلا أن يحترموا النيكولي بعد أن فهموا مدى سهولة تجاهل الاختلافات بين جنسهم.
“ألن يتسبب ذلك في صراعات؟” خمّن خان. “بعد كل شيء ، اللكمة هي لكمة ، والركلة هي ركلة. هناك سبب لاستخدامنا أطرافًا مختلفة لتنفيذها. لديهم قيود جسدية واضحة.”
“هذا تلاعب بسيط” ، أوضح البروفيسور سوبيان بينما بدأت الكرة الصغيرة في راحة يده في التحول. “هذه المانا تشترك معي في الاتصال ، لذا يمكنني التحكم فيها لأخذ أشكال مختلفة. ومع ذلك ، يجب أن تتجاوز القدرة السابقة الأشكال.”
أظهر وجه البروفيسور سوبيان رد فعل نادر. تقوّس حاجبه في دهشة عندما سمع خان شكّاً مفصّلاً. واجه جورج نفس المشاعر لأنه لم يتوقع أن يكون فهم صديقه لفنون القتال عميقًا جدًا.
لم يعتبر خان نفسه خبيرًا في فنون القتال ، لكنه اعتمد بشكل كبير على مناطق التدريب في أونيا والأرض. لقد بذل قصارى جهده لمواجهة الأساليب المختلفة لتحسين تجربته القتالية الشاملة ، لذلك بدت العيوب في أساليب النيكول واضحة تمامًا.
أظهر وجه البروفيسور سوبيان رد فعل نادر. تقوّس حاجبه في دهشة عندما سمع خان شكّاً مفصّلاً. واجه جورج نفس المشاعر لأنه لم يتوقع أن يكون فهم صديقه لفنون القتال عميقًا جدًا.
كما جعل أسلوب البرق الشيطاني خان يدرك كيف يمكن للحدود المادية أن تؤثر على التقنية. كان بإمكانه أن يؤذي نفسه بالفعل أثناء هجماته ، لذلك يمكنه أن يخمن أن طريقة النيكول ستحمل عيوبًا مماثلة.
“شكوكك صحيحة”. قال البروفيسور سوبيان ، “سترى تأثيرات أضعف إذا كانت تحركاتك لا تتطابق مع طبيعة المانا الخاصة بك. يمكنك حتى أن تؤذي نفسك إذا لم تكن حريصًا. ومع ذلك ، ما الذي تعتقد أنه سيحدث إذا قمت بدمج الأسلوب البشري مع أساليب النيكول؟”
“شكوكك صحيحة”. قال البروفيسور سوبيان ، “سترى تأثيرات أضعف إذا كانت تحركاتك لا تتطابق مع طبيعة المانا الخاصة بك. يمكنك حتى أن تؤذي نفسك إذا لم تكن حريصًا. ومع ذلك ، ما الذي تعتقد أنه سيحدث إذا قمت بدمج الأسلوب البشري مع أساليب النيكول؟”
اتسعت عينا جورج في الفهم ، لكن خان حافظ على تعبيره الطبيعي البارد. كان الجواب واضحا. إن إتقان أساليب النيكول من شأنه أن يقصر بشكل كبير من الاستعدادات التي تتطلبها فنون القتال والتعاويذ ، وقد يؤدي إلى تأثيرات أقوى إذا تم استخدامها بشكل صحيح.
“لماذا تعلمنا هذا؟” سأل خان.
سؤال خان يمكن أن يعني شيئين. يمكن أن يشير إلى الخطر الواضح المتمثل في تدريس تقنيات الأعداء المحتملين التي يمكن أن تجعلهم أقوى بكثير من أقرانهم من كلا النوعين. ومع ذلك ، يمكن أن يتساءل أيضًا عن السبب وراء هذا الدرس الخاص بينما كان المجندون الآخرون مع أساتذة آخرين.
الفصل 138 – تلاعب
لم يتفاعل خان على الإطلاق مع هذا البيان. بدلا من ذلك ، ذهب عينيه على جورج. كان الصبي قد أنزل رأسه وكان يحدق في الجذور التي صنعت الأرض. ذكّرته كلمات النيكول بالفوضى التي تحدث باستمرار في ذهنه.
“[الأشجار الصافية] تفخر بمتابعتها”. أعلن البروفيسور سبيان ، “إن التراجع عن تعاليمه بسبب الخوف تجاه الأنواع المختلفة الخاصة بك سيكون مكانًا دائمًا في تاريخه.”
لم يتطابق التعجب الحازم مع مظهر البروفيسور المنعزل ، لكن اتضح أنه يقدر مكانته داخل الأكاديمية والشهرة التي رافقتها. لم يستطع جورج وخان إلا أن يحترموا النيكولي بعد أن فهموا مدى سهولة تجاهل الاختلافات بين جنسهم.
“الدم يغطي نصلك”. صرح البروفيسور سوبيان وهو يشير إلى جورج ، “قد يغرقك ، أو يضعف حافتك ، أو يصبح جزءًا أساسيًا من شخصيتك. تحتاج إلى التحكم في المانا الخاصة بك لتحديد المكان الذي تريد أن يتطور فيه عقلك.”
“لديكم أيضًا مشاكل عميقة”. وتابع البروفيسور سوبيان ، “لن أجرؤ على تخمين ما حدث في حياتكم ، لكن المانا الخاصة بكم في طريق خطير. أخشى ما يمكن أن يسبب في شخصيتكم بمجرد أن يبدأ وزنها في التأثير على سلوككم.”
كافح جورج لفهم هذا الجزء ، لكن خان قبل كيف يمكن لطاقته أن تؤثر على أفكاره وتؤثر على سلوكه. لن يكون حتى مع ليزا إذا لم تقنعه المانا بالمضي قدمًا نحو ما شعر أنه يمكن أن يجعله سعيدًا.(( يعني اذا استطاع التحكم في المانا هيقدر يبعد عن ليزا واخيرا؟))
“الدم يغطي نصلك”. صرح البروفيسور سوبيان وهو يشير إلى جورج ، “قد يغرقك ، أو يضعف حافتك ، أو يصبح جزءًا أساسيًا من شخصيتك. تحتاج إلى التحكم في المانا الخاصة بك لتحديد المكان الذي تريد أن يتطور فيه عقلك.”
كان النيكول يبالغ في تبسيط القضية ، لكن المجندين لم يترددا في الإيماءة. تطلبت تقنياتهم من المانا أن تتدفق في اتجاهات مختلفة في نفس الوقت للتعبير عن التأثيرات المقصودة ، لكن النظرية الكامنة وراء تلك التحركات تطابق تفسير البروفيسور سوبيان.
ساءت تعبيرات البروفيسور سفيان عندما استدار نحو خان. حتى أنه بدا مترددًا في الإشارة إليه ، لكن الكلمات البسيطة خرجت من فمه في النهاية. “انت ملعون.”
“هل يمكن أن تساعد حقًا؟” سأل جورج فجأة بصوت متردد عندما هبطت نظرته المفعمة بالأمل على النيكولي.
لم يتفاعل خان على الإطلاق مع هذا البيان. بدلا من ذلك ، ذهب عينيه على جورج. كان الصبي قد أنزل رأسه وكان يحدق في الجذور التي صنعت الأرض. ذكّرته كلمات النيكول بالفوضى التي تحدث باستمرار في ذهنه.
جعل توضيح البروفيسور سوبيان المجندين عاجزين عن الكلام ، وخاصة جورج ، لأن معرفته بالمانا كانت أوسع بسبب خلفيته الممتازة.
“أنا على استعداد لإنشاء دروس إضافية بسبب وضعك الخاص”. أوضح البروفيسور سبيان ، “يمكن للبشر الآخرين حضورهم أيضًا ، لكن تركيزي سيظل عليكما لأنكما في أمس الحاجة إليه. لا يمكنني أن أعدك بأن تعاليمي ستحسن حالتك. ستتعلم فقط التحكم في طبيعة المانا. ماذا تفعل بهذه القدرة متروك لك “.
خان لا يسعه إلا أن يلعن في عقله. وأعرب عن تقديره لاهتمام البروفيسور سوبيان. كانت هذه الجدية في دوره تقريبًا مؤثرة. ومع ذلك ، كان خان يفكر حتمًا في تقلص وقت فراغه ، خاصة أنه كان يعلم أن رفض تلك الدروس الإضافية لم يكن خيارًا.
لم يكن خان يعرف مدى معرفة النيكول بالبشر. يمكن أن يكون لكلماته تداعيات سياسية أو تكشف معلومات سرية ، لكن بدا كل شيء بأنه لا طائل من ورائه عندما لاحظ تعبير جورج المذهول. يمكن لأي شخص أن يفهم كم كان هذا الدرس مفاجئًا عندما ينظر إلى وجهه.
اهتم البشر بطبيعة المانا ، ولكن فقط عندما يتعلق الأمر بعنصرها. لم يكلفوا أنفسهم عناء التعمق في دراستها أو فهمها وعاملوها كوقود بسيط لفنون القتال والتعاويذ. ومع ذلك ، فإن النيكول لهم نهج مختلف تمامًا أظهر فوائد واضحة.
لم يشعر خان بالخوف الشديد من التأثيرات التي يمكن أن تحدثها المانا على نفسه. كان تركيزه على الفوائد الواضحة التي يمكن أن توفرها إتقان طريقة النيكول.
إن تعلم كيفية التحكم في طبيعة المانا لن يسمح له فقط بالوصول إلى مستويات لا يستطيع المسار البشري البسيط لمسها. كما أنه سيفيد فنون القتال والتعاويذ المستقبلية لأنه ستتاح له الفرصة للاقتراب منهم من زوايا متعددة. على سبيل المثال ، لن يصبح الحاصد السماوي بهذه الصعوبة إذا كان يعرف بالفعل كيفية إنشاء غشاء للطاقة وإعطائه ميزات حادة.
بالطبع ، لم يخدع خان نفسه. كان لدى النيكول مانا منذ ولادتهم ، وأمضوا سنوات في دراسة طبيعتها قبل الاقتراب من التقنيات الفعلية ، لكن الأستاذ سوبيان اعتبر الأمر صعبًا مع ذلك.
أظهر وجه البروفيسور سوبيان رد فعل نادر. تقوّس حاجبه في دهشة عندما سمع خان شكّاً مفصّلاً. واجه جورج نفس المشاعر لأنه لم يتوقع أن يكون فهم صديقه لفنون القتال عميقًا جدًا.
لم يكن من الواضح مدى صعوبة وصول الإنسان إلى مستويات مرضية من السيادة على هذه القدرة. حتى أن خان خمن أن قلة قلق البروفيسور سوبيان جاءت من هذا السبب الدقيق.
لم يتطابق التعجب الحازم مع مظهر البروفيسور المنعزل ، لكن اتضح أنه يقدر مكانته داخل الأكاديمية والشهرة التي رافقتها. لم يستطع جورج وخان إلا أن يحترموا النيكولي بعد أن فهموا مدى سهولة تجاهل الاختلافات بين جنسهم.
يبدو أن لدى النيكول نوايا حسنة ، ولكن ربما كان الأستاذ يغري المجندين فقط بخطابه عن القوة المتفوقة التي يمكن تحقيقها بعد دمج أساليب كلا النوعين. لم يكن يعتقد حقًا أن خان والآخرين يمكن أن يصلوا إلى مستويات عالية من السيطرة على المانا لأنهم كانوا يفتقرون إلى سنوات من التدريب في هذا المجال.
اتسعت عينا جورج في الفهم ، لكن خان حافظ على تعبيره الطبيعي البارد. كان الجواب واضحا. إن إتقان أساليب النيكول من شأنه أن يقصر بشكل كبير من الاستعدادات التي تتطلبها فنون القتال والتعاويذ ، وقد يؤدي إلى تأثيرات أقوى إذا تم استخدامها بشكل صحيح.
لم يتطابق التعجب الحازم مع مظهر البروفيسور المنعزل ، لكن اتضح أنه يقدر مكانته داخل الأكاديمية والشهرة التي رافقتها. لم يستطع جورج وخان إلا أن يحترموا النيكولي بعد أن فهموا مدى سهولة تجاهل الاختلافات بين جنسهم.
جعلت العقلية المتشائمة التي تطورت في الأحياء الفقيرة خان يرى كيف أن الانفتاح الكامل بين البشر والنيكول سيفيد بشكل واضح الأخير.
وتابع البروفيسور سوبيان: “فيما يتعلق لماذا يقرر البشر عدم تدريس هذا ، أعتقد أنهم يعتقدون أن فوائده لا تتناسب مع الصعوبات”.
كان استخدام تقنيات الجيش العالمي أسهل بكثير ، لذا فإن الفضائيين سيحققون اندماجًا مثاليًا بين أساليب كلا النوعين بشكل أسرع. بدلاً من ذلك ، رفض البشر بالفعل بشكل غير مباشر نهج النيكول. لقد فضلوا قصر التلاعب في طبيعة المانا على تقنيات محددة بدلاً من اكتساب إتقان عام لهذا المجال.
وتابع البروفيسور سوبيان: “فيما يتعلق لماذا يقرر البشر عدم تدريس هذا ، أعتقد أنهم يعتقدون أن فوائده لا تتناسب مع الصعوبات”.
“هل يمكن أن تساعد حقًا؟” سأل جورج فجأة بصوت متردد عندما هبطت نظرته المفعمة بالأمل على النيكولي.
لم يتفاعل خان على الإطلاق مع هذا البيان. بدلا من ذلك ، ذهب عينيه على جورج. كان الصبي قد أنزل رأسه وكان يحدق في الجذور التي صنعت الأرض. ذكّرته كلمات النيكول بالفوضى التي تحدث باستمرار في ذهنه.
أومأ البروفيسور سوبيان برأسه “فقط إذا أردت المساعدة” ، وكادت تعابيره الصارمة أن تنكسر أمام حزن جورج الواضح.
أظهر النيكولي يده للصبيين. تسربت كتلة من المانا اللازوردية من جلده وتجمع على راحة يده لتشكيل كرة دوارة من الطاقة.
(( معنى الفصل هنا هو تلاعب بالمانا ليس التلاعب بالبشر او خان ))
أصبح تعبير خان داكنًا عندما رأى جورج في تلك الحالة مرة أخرى. كان الصبي عادة مبتهجا ، لكن الصدمات المخبأة في عقله بدت مربكة عندما يهربون من قمعه.
“علينا اغتنام هذه الفرصة ، أليس كذلك؟” سأل جورج بينما كان يتجه نحو خان.
من الواضح أن الصبي كان متحمسًا لهذه الفرصة ، لكنه لا يزال يبحث عن دعم خان. لا يزال جورج يعتبره الشخص المسؤول عن مثل هذه القرارات المهمة.
“بالطبع ،” صرح خان وهو يظهر ابتسامة صادقة. “لا يمكننا تجاهل لطف [المعلم].”
“[الأشجار الصافية] تفخر بمتابعتها”. أعلن البروفيسور سبيان ، “إن التراجع عن تعاليمه بسبب الخوف تجاه الأنواع المختلفة الخاصة بك سيكون مكانًا دائمًا في تاريخه.”
( انتهي الفصل )
(( ما اجمل الفصول عندما لا تظهر ليزا ))
(( معنى الفصل هنا هو تلاعب بالمانا ليس التلاعب بالبشر او خان ))
“لا تقلق” ، طمأن البروفسور سوبيان عندما لاحظ تعبير خان البارد. “يعرف كل من البشر والنيكول هذه الاختلافات بين جنسنا. ستكون ببساطة أول من يتلقى دروسًا مناسبة منا.”
( انتهي الفصل )
من الواضح أن الصبي كان متحمسًا لهذه الفرصة ، لكنه لا يزال يبحث عن دعم خان. لا يزال جورج يعتبره الشخص المسؤول عن مثل هذه القرارات المهمة.
ترجمة : الخال
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
