الفصل2: مساعدة هته الفتاة الشيطانة القرمزية في عقد الصداقات! (5)
المجلد الثالث: الفصل2: مساعدة هته الفتاة الشيطانة القرمزية في عقد الصداقات!
“كل هذا خطأك يا كازوما! أنتَ هو الشخص الذي قام بتنشيط هذا العلم!”
الجزء الخامس:
“فو …”
حوض الإستحمام الكبير هو أفضل شيء في هذا القصر.
“فو … الإستحمام على مهل خلال النهار جيد جدا … أعتقد أنني أستطيع الغط في النوم هنا …”
“من هي الشخصية اللولي؟ لا أذكر صنع مثل هذه الشخصية! و … ماذا دهاك؟ لماذا تتصرف بغرابة فجأة …؟”
لقد قمتُ بنقع كتفي تحت الماء في الحوض الواسع ، و مددتُ أطرافي للإسترخاء.
“قد يكون إسم يونيون غريبا قليلا ، لكنها تبدو ظريفة. بالنسبة لأحد معارفكِ ، يبدو أنها تتمتع بأخلاق حميدة و الفطرة السليمة.”
حوض الإستحمام الكبير هو أفضل شيء في هذا القصر.
تراجعتُ أيضا للجهة الأخرى و أخبرتُ ميغومين:
“بالمناسبة ، هل ستتجاهلين تلك الفتاة يونيون؟ ألم يمر وقت طويل على آخر لقاء بينكما؟”
نقعتْ ميجومين كتفيها في الماء و أبقت ذقنها بالقرب من سطح حوض الإستحمام. كانت عينيها مغلقتين و بدا عليها أنها تستمتع بوقتها.
“سنلتقي مجددا قريبا جدا على أي حال. تلك الفتاة التي تدعي أنها غريمتي تحب أن تلاحقني.”
نقعتْ ميجومين كتفيها في الماء و أبقت ذقنها بالقرب من سطح حوض الإستحمام. كانت عينيها مغلقتين و بدا عليها أنها تستمتع بوقتها.
مع إبقاء ذقنها على حافة الماء ، فتحت ميغومين عينا واحدة و إختلستْ نظرة علي.
“قد يكون إسم يونيون غريبا قليلا ، لكنها تبدو ظريفة. بالنسبة لأحد معارفكِ ، يبدو أنها تتمتع بأخلاق حميدة و الفطرة السليمة.”
<م.م: السنة الثانية بالمرحلة المتوسطة و السنة الأولى بالمرحلة الثانوية بالدراسة.>
“هل توحي بأنني أفتقر إلى الفطرة السليمة؟ و هي في نفس عمري ، لماذا لا تعاملها كطفلة؟”
“الآن ليس الوقت المناسب لقول هذا! على أي حال ، على أحدنا أن يخرج الآن!”
مع إبقاء ذقنها على حافة الماء ، فتحت ميغومين عينا واحدة و إختلستْ نظرة علي.
“… أعتقد أن سرعة النمو تختلف من شخص لآخر … هاي ، توقفي عن هذا ، لا تقومي بتلاوة الإنفجار! أعلم أنكِ إستنفدتِ المانا ، لكن هذا ليس جيدا لقلبي!”
ميغومين في نفس عمر تلك الفتاة … ألقيتُ نظرة فاحصة على ميغومين التي كانت منقوعة في الحوض.
“… هاي، لماذا أنا أستحم مع ميغومين؟ بالتفكير في الأمر ، أليس هذا الوضع سيئا؟”
“… هاي ، أخبرني بما تفكر فيه و أنتَ تنظر إلى جسدي.”
“فو …”
“… أعتقد أن سرعة النمو تختلف من شخص لآخر … هاي ، توقفي عن هذا ، لا تقومي بتلاوة الإنفجار! أعلم أنكِ إستنفدتِ المانا ، لكن هذا ليس جيدا لقلبي!”
<م.م: السنة الثانية بالمرحلة المتوسطة و السنة الأولى بالمرحلة الثانوية بالدراسة.>
كما قلتُ هذا ، قمتُ بنسخ وضعية ميجومين و حركتُ ذقني إلى حافة الماء.
مع إبقاء ذقنها على حافة الماء ، فتحت ميغومين عينا واحدة و إختلستْ نظرة علي.
“لكن هذا يعني أنها تبلغ من العمر ثلاثة عشر عاما فقط. منطقة الإصابة خاصتي هي أصغر مني بسنتين ، لذا فإن ثلاثة عشر عاما لا تحتسب. إذا كانت في الرابعة عشرة ، ذلك سيجعلنا الثانية-متوسطة و أولى-ثانوية* ، و الذي هو في الحد المقبول بالنسبة لي.”
يبدو أن أكوا قد لاحظت أنني موجود هنا.
<م.م: السنة الثانية بالمرحلة المتوسطة و السنة الأولى بالمرحلة الثانوية بالدراسة.>
المجلد الثالث: الفصل2: مساعدة هته الفتاة الشيطانة القرمزية في عقد الصداقات!
تمتمتُ بشكل عرضي.
“… هاه ، هل أنتِ جادة؟ عيد ميلادكِ الشهر القادم؟ إيه ، أربعة عشر؟ أنتِ ستتخرجين من كونكِ شخصية لولي؟”
“ثانية-متوسطة أولى-ثانوية؟ … لستُ متأكدة مما تقصده ، لكن سأصبح في الرابعة عشر بالشهر المقبل. لن تعاملني كطفلة بعد ذلك؟”
ميغومين في نفس عمر تلك الفتاة … ألقيتُ نظرة فاحصة على ميغومين التي كانت منقوعة في الحوض.
ميجومين التي كانت تسترخي في الحمام و عينيها مغلقتان قالت …
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
“… هاه ، هل أنتِ جادة؟ عيد ميلادكِ الشهر القادم؟ إيه ، أربعة عشر؟ أنتِ ستتخرجين من كونكِ شخصية لولي؟”
كان صوت أكوا يقترب.
“من هي الشخصية اللولي؟ لا أذكر صنع مثل هذه الشخصية! و … ماذا دهاك؟ لماذا تتصرف بغرابة فجأة …؟”
“كازوما – لقد تركتُ حصتكما من المال على الطاولة في غرفة المعيشة! لنتناول الطعام بعد إنتهائكَ من الإستحمام!”
شخص التي كنتُ أعتبرها كأخت شابة غير قادرة تتحول تدريجيا في ذهني إلى كوهاي غير قادرة …
“حس-حسنًا ، فجأة فكرتُ أن هذا الوضع محرج بعض الشيء.”
“حس-حسنًا ، فجأة فكرتُ أن هذا الوضع محرج بعض الشيء.”
<م.م: السنة الثانية بالمرحلة المتوسطة و السنة الأولى بالمرحلة الثانوية بالدراسة.>
“هاي ، لا تقل هذا ، هذا سيشعرني بالإحراج أيضا! ما خطبك؟ هل سنة واحدة هي فرق كبير لهذا الحد؟ و هل يمكنكَ التوقف عن إختلاس نظرات علي بخجل؟”
“… هاي ، لماذا سيتم وصفكَ باللوليكون إذا كنتَ تستحم معي ، إشرح بوضوح. لديكَ الشجاعة لقول مثل هذه الأشياء بينما لا يمكنكَ التحرك.”
لماذا؟ لسبب غريب ، بدأ قلبي في التسارع.
“… هاي ، لماذا سيتم وصفكَ باللوليكون إذا كنتَ تستحم معي ، إشرح بوضوح. لديكَ الشجاعة لقول مثل هذه الأشياء بينما لا يمكنكَ التحرك.”
في هذه اللحظة ، أدركتُ أنني في وضع لا يصدق.
لماذا؟ لسبب غريب ، بدأ قلبي في التسارع.
“… هاي، لماذا أنا أستحم مع ميغومين؟ بالتفكير في الأمر ، أليس هذا الوضع سيئا؟”
كما قلتُ هذا ، قمتُ بنسخ وضعية ميجومين و حركتُ ذقني إلى حافة الماء.
“لماذا تقول هذا الآن؟ لا تقم بالعودة إلى رشدك فجأة!”
إذا رأتنا أكوا هكذا ، فلن تطلق سراحي ، و ستمنحني ألقابًا مثل ‘لولينييت’ و ‘لوليزوما’ و نشرها في جميع أنحاء البلدة!
إستلقيتُ أرضا على معدتي ، طالبا مساعدتها دون رؤية وجه ميغومين ، لكن …
بدأت ميغومين بالإبتعاد ببطأ عني في الحوض.
“حس-حسنًا ، فجأة فكرتُ أن هذا الوضع محرج بعض الشيء.”
تراجعتُ أيضا للجهة الأخرى و أخبرتُ ميغومين:
“… هاي ، لماذا سيتم وصفكَ باللوليكون إذا كنتَ تستحم معي ، إشرح بوضوح. لديكَ الشجاعة لقول مثل هذه الأشياء بينما لا يمكنكَ التحرك.”
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
“لا ، لا أنا لم أقفله! أكوا حتما ستأتي إلى هنا في وقت مثل هذا! ماذا علينا ان نفعل؟ فكر في شيء بسرعة!”
قبل أن أنهي جملتي.
<م.م: السنة الثانية بالمرحلة المتوسطة و السنة الأولى بالمرحلة الثانوية بالدراسة.>
“لقد عدتُ للبيت–!”
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
من بعيد جاء صوت تلك الفتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية.
“كازوما – لقد تركتُ حصتكما من المال على الطاولة في غرفة المعيشة! لنتناول الطعام بعد إنتهائكَ من الإستحمام!”
“كل هذا خطأك يا كازوما! أنتَ هو الشخص الذي قام بتنشيط هذا العلم!”
إذا رأتنا أكوا هكذا ، فلن تطلق سراحي ، و ستمنحني ألقابًا مثل ‘لولينييت’ و ‘لوليزوما’ و نشرها في جميع أنحاء البلدة!
“الآن ليس الوقت المناسب لقول هذا! على أي حال ، على أحدنا أن يخرج الآن!”
“… كنتُ لأوصف باللوليكون. قريب جدا … آه ، ميجومين ، آسف على إزعاجك ، لكن هل يمكنكِ مساعدتي في مسح جسدي؟ لقد نفذت مني المانا تماما و لا أستطيع التحرك. سأصاب بالبرد إذا إستلقيتُ هنا.”
خرجنا أنا و ميغومين من الحوض في نفس الوقت ، و عدنا على الفور.
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
“لماذا تخرج معي؟ المنشفة منقوعة ، لقد رأيتُ بالفعل الكثير منك ، و أنتَ رأيتَ الكثير مني!”
إستلقيتُ أرضا على معدتي ، طالبا مساعدتها دون رؤية وجه ميغومين ، لكن …
“أنتِ آخر من يحق لها الحديث! سأخرج أولا ، أنتِ ستبقين هناك! هل أغلقتِ الباب؟ هل أغلقتِ الباب في غرفة تغيير الملابس؟”
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
“لا ، لا أنا لم أقفله! أكوا حتما ستأتي إلى هنا في وقت مثل هذا! ماذا علينا ان نفعل؟ فكر في شيء بسرعة!”
لقد قمتُ بنقع كتفي تحت الماء في الحوض الواسع ، و مددتُ أطرافي للإسترخاء.
هل هناك حاجة للتفكير ، نحن فقط بحاجة لأن يخرج أحدنا من الحمام و ينبغي أن يكون الأمر على ما يرام!
“من هي الشخصية اللولي؟ لا أذكر صنع مثل هذه الشخصية! و … ماذا دهاك؟ لماذا تتصرف بغرابة فجأة …؟”
إذا رأتنا أكوا هكذا ، فلن تطلق سراحي ، و ستمنحني ألقابًا مثل ‘لولينييت’ و ‘لوليزوما’ و نشرها في جميع أنحاء البلدة!
ميجومين التي كانت تسترخي في الحمام و عينيها مغلقتان قالت …
“كازوما–! ميجومين–؟ أنا في البيت-! هل سيرحب أحدهم بعودتي؟! لقد بعتُ الضفدع و جلبتُ المال معي–!”
إذا رأتنا أكوا هكذا ، فلن تطلق سراحي ، و ستمنحني ألقابًا مثل ‘لولينييت’ و ‘لوليزوما’ و نشرها في جميع أنحاء البلدة!
كان صوت أكوا يقترب.
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
خرجتُ على عجل من حوض الإستحمام و إندفعتُ نحو غرفة تغيير الملابس.
“كل هذا خطأك يا كازوما! أنتَ هو الشخص الذي قام بتنشيط هذا العلم!”
بينما كنتُ أركض ، وقع الخطوات قد إقترب أكثر …
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
“كازوما–! … ماذا ، إذا لقد كنتَ تستحم؟”
من بعيد جاء صوت تلك الفتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية.
يبدو أن أكوا قد لاحظت أنني موجود هنا.
خرجتُ على عجل من حوض الإستحمام و إندفعتُ نحو غرفة تغيير الملابس.
في اللحظة التي كان فيها باب غرفة التغيير على وشك الإنفتاح ، إستخدمتُ كل المانا بداخلي و مددتُ يدي اليمنى ، مركزا بكل قوتي!
“هاي ، توقفي أيها الحقيرة! لماذا تسحبين منشفتي! أتريدين أن توصفي بالمنحرفة؟! هاي…! أ-أكوا–! أكوا–! هناك لولي تتحرش بي–!”
“تجميد–!”
كان صوت أكوا يقترب.
مستخدما كل المانا خاصتي ، التجميد الذي راهنتُ عليه بكل شيء قد جمد مقبض باب غرفة التغيير في لحظة. هاجمني التعب و الضعف بعد أن إستنفدتُ كل المانا ، و إنهرتُ على الأرض.
… هذا منطقي. إذا كانت تعرف أن هناك شخصا بالداخل ، فلماذا ستفتح الباب و تنظر إلى جسدي العاري؟ هذه ليست بمانغا.
“كازوما – لقد تركتُ حصتكما من المال على الطاولة في غرفة المعيشة! لنتناول الطعام بعد إنتهائكَ من الإستحمام!”
“من هي الشخصية اللولي؟ لا أذكر صنع مثل هذه الشخصية! و … ماذا دهاك؟ لماذا تتصرف بغرابة فجأة …؟”
بعد ذلك ، غادرت أكوا دون فتح الباب.
كان صوت أكوا يقترب.
… هذا منطقي. إذا كانت تعرف أن هناك شخصا بالداخل ، فلماذا ستفتح الباب و تنظر إلى جسدي العاري؟ هذه ليست بمانغا.
“كازوما – لقد تركتُ حصتكما من المال على الطاولة في غرفة المعيشة! لنتناول الطعام بعد إنتهائكَ من الإستحمام!”
“هل … هل أنتَ بخير ، كازوما؟ هل إستنفدتَ المانا خاصتك؟ علي أن أقول أن هذا كان قريبا. لو أن الأمور قد تصاعدت أكثر…”
“هاي ، توقفي أيها الحقيرة! لماذا تسحبين منشفتي! أتريدين أن توصفي بالمنحرفة؟! هاي…! أ-أكوا–! أكوا–! هناك لولي تتحرش بي–!”
“… كنتُ لأوصف باللوليكون. قريب جدا … آه ، ميجومين ، آسف على إزعاجك ، لكن هل يمكنكِ مساعدتي في مسح جسدي؟ لقد نفذت مني المانا تماما و لا أستطيع التحرك. سأصاب بالبرد إذا إستلقيتُ هنا.”
“كازوما–! … ماذا ، إذا لقد كنتَ تستحم؟”
إستلقيتُ أرضا على معدتي ، طالبا مساعدتها دون رؤية وجه ميغومين ، لكن …
“ليس هذا ، أعني أنه إذا رآنا شخص ما هكذا ، فلا يمكننا التغطية على الأمر بالضحك وحسب ، صحيح؟ ينبغي أن يكون هناك قانون أو قواعد تحكم على هذا. خاصة فتاة التي لا تستطيع قراءة الحالة المزاجية ستميل إلى …”
“… هاي ، لماذا سيتم وصفكَ باللوليكون إذا كنتَ تستحم معي ، إشرح بوضوح. لديكَ الشجاعة لقول مثل هذه الأشياء بينما لا يمكنكَ التحرك.”
بينما كنتُ أركض ، وقع الخطوات قد إقترب أكثر …
“هاي ، توقفي أيها الحقيرة! لماذا تسحبين منشفتي! أتريدين أن توصفي بالمنحرفة؟! هاي…! أ-أكوا–! أكوا–! هناك لولي تتحرش بي–!”
تراجعتُ أيضا للجهة الأخرى و أخبرتُ ميغومين:
ترجمة: khalidos
“هل توحي بأنني أفتقر إلى الفطرة السليمة؟ و هي في نفس عمري ، لماذا لا تعاملها كطفلة؟”
<م.م: السنة الثانية بالمرحلة المتوسطة و السنة الأولى بالمرحلة الثانوية بالدراسة.>
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
