اكتساب السلالة
“ا-انا؟” فوجئ غوستاف بأنه سيخضع للفحص أيضاً لأنه ، على عكس الآخرين ، لم يكن لديه سلالة مناسبة. لم تكن سلالته غير المجدية كافية حتى للوصول للنقطة الأولى ، لذلك لم يستطع توجيهها مثل باقي الأشخاص.
الفصل السابع: اكتساب السلالة
كانوا بالفعل راضين عما كانوا يرونه ، ومع ذلك ادعى المدير ويل أن الصبي كان أكثر روعة مما كانوا يتوقعون.
“هذا هو أفضل طالب في المدرسة الإعدادية ، إندريك أوسلوف. لقد أيقظ سلالة من الدرجة الأول تسمح له بتشويه المساحة حسب إرادته!” أوضح المدير ويل ، “الأمر يشبه الجمع بين التحريك الذهني والجاذبية والقدرات المكانية الجزئية … لئلا أنسى ، منذ أن كان في الثامنة من عمره ، تم توجيه سلالته بالفعل من خلال النقاط الأربع مما يجعله أصغر مصنف زولو مرتبة في تاريخ الدم المختلط! ” تمت إضافة المديح الرئيسية.
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
بدأ بالمشي نحو الزاوية الشمالية الغربية بينما كانت الأشياء الثلاثة تطفو فوق راحة يده.
“هذا هو أفضل طالب في المدرسة الإعدادية ، إندريك أوسلوف. لقد أيقظ سلالة من الدرجة الأول تسمح له بتشويه المساحة حسب إرادته!” أوضح المدير ويل ، “الأمر يشبه الجمع بين التحريك الذهني والجاذبية والقدرات المكانية الجزئية … لئلا أنسى ، منذ أن كان في الثامنة من عمره ، تم توجيه سلالته بالفعل من خلال النقاط الأربع مما يجعله أصغر مصنف زولو مرتبة في تاريخ الدم المختلط! ” تمت إضافة المديح الرئيسية.
في تلك اللحظة ، قفز إندريك مترين للأعلى ودفع يده لأسفل أثناء النزول. طاف شعره الأسود المجعد لأعلى في هذه العملية.
“تحليل الهيكل”
دفعت قوة غريبة فجأة الروبوت متجه نحوه من الأمام.
بدأ بالمشي نحو الزاوية الشمالية الغربية بينما كانت الأشياء الثلاثة تطفو فوق راحة يده.
بااام!
تسببت القوة في سقوط الروبوت على ركبتيه ، ولكن قبل أن يتمكن الصبي من الهجوم مرة أخرى لإنهائه ، قام روبوتان آخران متشابهان في المظهر بمحاصرته من كلا الجانبين.
قام طالب المدرسة الإعدادية الذي يقاتل الروبوتات الثلاثة بشقلبة خلفية مرتين في الهواء متجنباً بعض المقذوفات في هذه العملية.
أطلقت أذرعهم التي كانت تشبه البنادق شعاع يشبه الليزر باتجاه إندريك ، مما جعله يقفز للخلف ، متجنباً الشعاع.
[اتصل المضيف بدم مختلط]
على الرغم من أنه كان من المفترض أن يكون هجوم متسلل من الروبوت الثالث ، إلا أن إندريك استشعره بالفعل وتهرب منه في الوقت المناسب.
“سمعت أنه يستطيع إرسال تصوره لمسافة تصل إلى كيلومترين ، وهو أيضاً قادر على رفع ما يصل إلى 800 كيلوغرام بعقله ، فهل هذا صحيح؟” تسائل المفتش بلوب بنظرة متحمسة وهو يراقب.
في تلك اللحظة ، قفز إندريك مترين للأعلى ودفع يده لأسفل أثناء النزول. طاف شعره الأسود المجعد لأعلى في هذه العملية.
“والأفضل من ذلك ، شاهد فقط كيف سيهزم هؤلاء الثلاثة” ، بدا أن المدير ويل يستمتع برد فعلهم ، لكنه لم يكن يريدهم أن يغيبوا عن إندريك وهو يهزم المستوى الثالث من الذكاء الاصطناعي.
على الفور لامست أصابعها ذراعه ، وظهرت إخطارات في مجال رؤية غوستاف.
“هناك شيء لم يستخدمه بعد .” أعطاهم تصريح المدير ويل شعوراً بالتشويق مرة أخرى.
تم إطلاق شعاعين فجأة باتجاه إندريك من الأمام.
“تحليل الهيكل”
كانوا بالفعل راضين عما كانوا يرونه ، ومع ذلك ادعى المدير ويل أن الصبي كان أكثر روعة مما كانوا يتوقعون.
قام طالب المدرسة الإعدادية الذي يقاتل الروبوتات الثلاثة بشقلبة خلفية مرتين في الهواء متجنباً بعض المقذوفات في هذه العملية.
اعتاد غوستاف على هذا النوع من السيناريو ، لكنه لازال يتنهد داخلياً.
بعد هبوطه على بعد عدة أقدام ، تراجع للوراء بضعة سنتيمترات.
“آخر شخص في القائمة” ، تابعت حديثها ، “غوستاف أوسلوف!”
اندفع الثلاثة روبوتات نحوه مرة أخرى.
وقفت غوستاف فور سماع ندائها له للمرة الثانية وبدأ في السير نحو مقدمة الفصل.
أطلق الشخص الموجود في المنتصف شبكة تصطدم بالكهرباء.
قام طالب المدرسة الإعدادية الذي يقاتل الروبوتات الثلاثة بشقلبة خلفية مرتين في الهواء متجنباً بعض المقذوفات في هذه العملية.
دفع إندريك راحة يده اليمنى رداً على ذلك.
– “لا يستطيع حتى تمرير خط دمه بعد النقطة الأولى.
تشووو!
قامت قوة غريبة بدفع الشبكة للخلف ، وانتهى بها الأمر بتغطيت الروبوت الذي أطلقها باتجاهه. كان الروبوت محاصر بالشبكة التي أطلقها وبدأ في الضرب ، محاولاً تحرير نفسه.
اندفع الروبوتان المتبقيان نحو إندريك.
تم نطق هذه الكلمات على الفور ، ثم مد يديه بشكل مؤثر.
تحولت أيديهم إلى شفرة متوهجة زرقاء . و أرجحوها في وجهه.
على الرغم من أنه كان من المفترض أن يكون هجوم متسلل من الروبوت الثالث ، إلا أن إندريك استشعره بالفعل وتهرب منه في الوقت المناسب.
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
لوح إندريك بيده اليمنى باتجاه اليسار.
الفصل السابع: اكتساب السلالة
تسبب تصرفه في تحول الروبوت الموجود على اليسار نحو اليمين قليلاً ، مما جعله يتصادم بدوره مع شفرة الروبوت الموجودة على اليمين.
– “عديم الجدوى! لم يستطع حتى الوصول إلى النقطة الثالثة!”
كانوا بالفعل راضين عما كانوا يرونه ، ومع ذلك ادعى المدير ويل أن الصبي كان أكثر روعة مما كانوا يتوقعون.
سكريفف!
تم إطلاق شعاعين فجأة باتجاه إندريك من الأمام.
اصطدمت الذراع والنصل.
– “عديم الجدوى! لم يستطع حتى الوصول إلى النقطة الثالثة!”
دفع إندريك يده نحو اتجاه الروبوت القادم ، وشد قبضته كما لو كان ممسكاً بشيء ما ، وسحب يده للوراء.
قطعت شفرة الروبوت على الجانب الأيمن سبع بوصات في عمق ذراع الروبوت الموجود على الجانب الايسر.
الروبوت الثالث كان يتجه نحوه بعد أن مزق الشبكة.
حاول الروبوت سحب نصله من ذراع الروبوت الاخر ، لكن ثبت أن الامر صعب.
أثناء محاولتهم ، وضع الصبي إصبعه الأيمن على جبهته وحدق في الروبوتات.
اتسعت عينا غوستاف عندما قرأ الإخطار الأخير.
“تحليل الهيكل”
بتوو! بتوو!
قامت إرادته بمسح جسد الروبوتات من الرأس إلى أخمص القدمين ، وفي الثانية التالية ، يمكن رؤية ابتسامة ضخمة على وجهه ، “فهمت!”
تم نطق هذه الكلمات على الفور ، ثم مد يديه بشكل مؤثر.
التزم الطلاب الصمت على الفور. كانوا يعرفون تماماً كيف يمكن أن تكون الآنسة إيمي إذا غضبت. يمكنها أن تقرر خصم جميع نقاطهم التي تم تقييمها من بداية الفصل الدراسي ، والتي بدورها ستؤثر على تخرجهم . نظراً لأن معظمهم لديهم خطط للدراسة في كلية أو جامعة دم مختلط ، كان هذا الموضوع مهم للغاية.
في هذه اللحظة ، تمكن الروبوتات من تحرير أنفسهم وتوجهوا إليه. ومع ذلك ، على الفور قام إندريك بقبض يده ، و كان لدى الروبوتات شعور لا يوصف بشيء يزحف بين دواخلهم.
مظهره وسلوكه الحالي يتناقض مع بعضهما البعض. بدا قوي ، لكن الإهانات جعلته ينكمش من الحرج.
سحب إندريك يده بقوة إلى الوراء فجأة.
ريييببب! رييبب!
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
تم فتح صدور الروبوتات من الداخل ، وخرج منها جسم دائري الشكل.
“هدوء!” أعربت الآنسة إيمي بالسلطة.
بتوو! بتوو!
سقط كلا الروبوتين مع تعتيم اعينهم الزرقاء المتوهجة في هذه العملية.
صعد غوستاف إلى الأمام ووقف أمام الآنسة إيمي ، نظر إليها بنظرة خجولة ، لكن نظرتها له كانت منعزلة وهي تتحدث ، “توقف عن التصرف كأحمق ومد يدك!” ذكرت الآنسة إيمي.
هبط كلا الجسمين على يد إندريك اليمنى. عند إلقاء نظرة فاحصة ، كان جسم أزرق متوهج بحجم كف الطفل. يمكن أن يشعر إندريك بالطاقة القادمة منه.
عاد بخجل إلى مقعده وسط الإهانات. و سمع امرأة في الصف الأوسط تقول إنها ستنفصل عنه ، مما جعله يشعر بالإحباط.
بتوو! بتوو!
تم إطلاق شعاعين فجأة باتجاه إندريك من الأمام.
تشووو!
على الرغم من أنه كان من المفترض أن يكون هجوم متسلل من الروبوت الثالث ، إلا أن إندريك استشعره بالفعل وتهرب منه في الوقت المناسب.
بتوو! بتوو!
الروبوت الثالث كان يتجه نحوه بعد أن مزق الشبكة.
دفع إندريك يده نحو اتجاه الروبوت القادم ، وشد قبضته كما لو كان ممسكاً بشيء ما ، وسحب يده للوراء.
أدرك غوستاف أنه كان من المفترض أن يكون هذا هو عمله عند وصوله إلى هنا “أوه ، هااا”.
ريييببب!
“والأفضل من ذلك ، شاهد فقط كيف سيهزم هؤلاء الثلاثة” ، بدا أن المدير ويل يستمتع برد فعلهم ، لكنه لم يكن يريدهم أن يغيبوا عن إندريك وهو يهزم المستوى الثالث من الذكاء الاصطناعي.
نفس الموقف تكرر . انفتح منتصف صدر الروبوت من الداخل ، وطار نفس الشيء الأزرق الصغير كما كان من قبل و هبط في يد إندريك.
“هناك شيء لم يستخدمه بعد .” أعطاهم تصريح المدير ويل شعوراً بالتشويق مرة أخرى.
خفت الضوء في عيون الروبوت بينما سقط على الأرض.
تم فتح صدور الروبوتات من الداخل ، وخرج منها جسم دائري الشكل.
هتاف! هتاف! هتاف!
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
بدأ الطلاب الجالسين على مقاعد المتفرجين في الهتاف بصوت عالي. نادت معظم الإناث باسمه بإعجاب.
خفت الضوء في عيون الروبوت بينما سقط على الأرض.
كان رد فعله من خلال وضع يده اليسرى على رأسه وفرك شعره بطريقة لطيفة.
على الرغم من أنه كان من المفترض أن يكون هجوم متسلل من الروبوت الثالث ، إلا أن إندريك استشعره بالفعل وتهرب منه في الوقت المناسب.
– “عديم الجدوى! لم يستطع حتى الوصول إلى النقطة الثالثة!”
بدأ بالمشي نحو الزاوية الشمالية الغربية بينما كانت الأشياء الثلاثة تطفو فوق راحة يده.
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
“كيف فعل ذلك؟ إرادته انتشلت قلبهم من أعماق الروبوتات!” تسائل المفتش ديلان بنظرة غير مصدقة.
هبط كلا الجسمين على يد إندريك اليمنى. عند إلقاء نظرة فاحصة ، كان جسم أزرق متوهج بحجم كف الطفل. يمكن أن يشعر إندريك بالطاقة القادمة منه.
“التحريك الذهني الخاص به يمكن أن يمر من خلال الأشياء الصلبة؟” نظر المفتش بلوب أيضاً في حالة من عدم تصديق وهو يحدق في إندريك الذي يسير في اتجاههم.
“هيهي ، أتذكر عندما ذكرت أن حركته عن بُعد كان لها أيضاً تأثير مكاني؟ هذا ما قصدته .” صرح الويل الرئيسي بنظرة مبتهجة.
كانوا بالفعل راضين عما كانوا يرونه ، ومع ذلك ادعى المدير ويل أن الصبي كان أكثر روعة مما كانوا يتوقعون.
“هذا هو أفضل طالب في المدرسة الإعدادية ، إندريك أوسلوف. لقد أيقظ سلالة من الدرجة الأول تسمح له بتشويه المساحة حسب إرادته!” أوضح المدير ويل ، “الأمر يشبه الجمع بين التحريك الذهني والجاذبية والقدرات المكانية الجزئية … لئلا أنسى ، منذ أن كان في الثامنة من عمره ، تم توجيه سلالته بالفعل من خلال النقاط الأربع مما يجعله أصغر مصنف زولو مرتبة في تاريخ الدم المختلط! ” تمت إضافة المديح الرئيسية.
وصل إندريك إلى نهاية ملعب التدريب وحدق في الأعلى ، حيث كان الأربعة يجلسون.
رفع إندريك يده اليمنى لأعلى قليلاً “أعتقد أن هذا يخصك”.
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
“التحريك الذهني الخاص به يمكن أن يمر من خلال الأشياء الصلبة؟” نظر المفتش بلوب أيضاً في حالة من عدم تصديق وهو يحدق في إندريك الذي يسير في اتجاههم.
–
“ألست جزءاً من هذا الفصل؟” تسائلت الآنسة إيمي بوجه مستقيم.
ريييببب! رييبب!
– الفصل C 3 (المنطقة الثانوية)
سقط كلا الروبوتين مع تعتيم اعينهم الزرقاء المتوهجة في هذه العملية.
انتهت الآنسة إيمي من التحقق من الثاني إلى الأخير في الفصل ، والذي كان ذكر ببنية ضخمة.
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
والمثير للدهشة أنه فشل في توجيه سلالته إلى النقطة الثالثة وتعرض لصيحات الاستهجان من قبل الفصل. كان لديه سلالة من الدرجة D ، لكن الفصل لم يرحمه.
اتفق بقية الطلاب مع الطالب الذي تحدث في البداية ، ووصف غوستاف بجميع أنواع الألقاب.
– “توم بوا قمامة!”
– “عديم الجدوى! لم يستطع حتى الوصول إلى النقطة الثالثة!”
[تم استيفاء شرط الحصول على سلالة الدم]
– “أنا أتفكك مع هذا الخاسر.”
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
عاد بخجل إلى مقعده وسط الإهانات. و سمع امرأة في الصف الأوسط تقول إنها ستنفصل عنه ، مما جعله يشعر بالإحباط.
مظهره وسلوكه الحالي يتناقض مع بعضهما البعض. بدا قوي ، لكن الإهانات جعلته ينكمش من الحرج.
“هدوء!” أعربت الآنسة إيمي بالسلطة.
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
تحولت أيديهم إلى شفرة متوهجة زرقاء . و أرجحوها في وجهه.
هدأ الفصل عند سماعها تتحدث.
“آخر شخص في القائمة” ، تابعت حديثها ، “غوستاف أوسلوف!”
“هيهي ، أتذكر عندما ذكرت أن حركته عن بُعد كان لها أيضاً تأثير مكاني؟ هذا ما قصدته .” صرح الويل الرئيسي بنظرة مبتهجة.
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
حدقت في الزاوية الخلفية حيث يمكن رؤية صبي مراهق بشعر أشقر ، يشبه الجمبري ، جالس هناك.
“نا-نع…” قبل أن يتمكن غوستاف من الإجابة ، وقف طالب يجلس في الصف الأول وقاطعه ، “آنسة إيمي ، سيكون فحص هذا القمامة مضيعة للوقت!” صاح.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
هبط كلا الجسمين على يد إندريك اليمنى. عند إلقاء نظرة فاحصة ، كان جسم أزرق متوهج بحجم كف الطفل. يمكن أن يشعر إندريك بالطاقة القادمة منه.
أصبح الفصل فوضوي اكثر عند ذكر اسمه.
لوح إندريك بيده اليمنى باتجاه اليسار.
“ا-انا؟” فوجئ غوستاف بأنه سيخضع للفحص أيضاً لأنه ، على عكس الآخرين ، لم يكن لديه سلالة مناسبة. لم تكن سلالته غير المجدية كافية حتى للوصول للنقطة الأولى ، لذلك لم يستطع توجيهها مثل باقي الأشخاص.
تحولت أيديهم إلى شفرة متوهجة زرقاء . و أرجحوها في وجهه.
“ألست جزءاً من هذا الفصل؟” تسائلت الآنسة إيمي بوجه مستقيم.
في هذه اللحظة ، تمكن الروبوتات من تحرير أنفسهم وتوجهوا إليه. ومع ذلك ، على الفور قام إندريك بقبض يده ، و كان لدى الروبوتات شعور لا يوصف بشيء يزحف بين دواخلهم.
على الفور لامست أصابعها ذراعه ، وظهرت إخطارات في مجال رؤية غوستاف.
“نا-نع…” قبل أن يتمكن غوستاف من الإجابة ، وقف طالب يجلس في الصف الأول وقاطعه ، “آنسة إيمي ، سيكون فحص هذا القمامة مضيعة للوقت!” صاح.
– “نعم ، سيكون مضيعة للوقت. الآنسة إيمي يجب أن تنتقلي إلى الشيء التالي لليوم!”
اندفع الثلاثة روبوتات نحوه مرة أخرى.
حاول الروبوت سحب نصله من ذراع الروبوت الاخر ، لكن ثبت أن الامر صعب.
– “سلالته تعتبر أقل من الدرجة F. يا آنسة إيمي ، لا تضيع وقتك علي القمامة التي ليس لها مستقبل!”
تسبب تصرفه في تحول الروبوت الموجود على اليسار نحو اليمين قليلاً ، مما جعله يتصادم بدوره مع شفرة الروبوت الموجودة على اليمين.
– “لا يستطيع حتى تمرير خط دمه بعد النقطة الأولى.
خفت الضوء في عيون الروبوت بينما سقط على الأرض.
اتفق بقية الطلاب مع الطالب الذي تحدث في البداية ، ووصف غوستاف بجميع أنواع الألقاب.
بااام!
“كيف فعل ذلك؟ إرادته انتشلت قلبهم من أعماق الروبوتات!” تسائل المفتش ديلان بنظرة غير مصدقة.
اعتاد غوستاف على هذا النوع من السيناريو ، لكنه لازال يتنهد داخلياً.
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
“سكوت!” صاحت الآنسة إيمي بنبرة منزعجة قليلاً.
“لا تخبرني كيف أعلم الطلاب في صفي! اعرف مكانك!” أعربت الآنسة إيمي عن ذلك.
“نا-نع…” قبل أن يتمكن غوستاف من الإجابة ، وقف طالب يجلس في الصف الأول وقاطعه ، “آنسة إيمي ، سيكون فحص هذا القمامة مضيعة للوقت!” صاح.
التزم الطلاب الصمت على الفور. كانوا يعرفون تماماً كيف يمكن أن تكون الآنسة إيمي إذا غضبت. يمكنها أن تقرر خصم جميع نقاطهم التي تم تقييمها من بداية الفصل الدراسي ، والتي بدورها ستؤثر على تخرجهم . نظراً لأن معظمهم لديهم خطط للدراسة في كلية أو جامعة دم مختلط ، كان هذا الموضوع مهم للغاية.
الفصل السابع: اكتساب السلالة
ريييببب! رييبب!
“غوستاف ، أنا أنتظر!” نادت الآنسة إيمي مرة أخرى بعد أن لاحظت أن غوستاف جلس وكأنه معتوه.
– “لا يستطيع حتى تمرير خط دمه بعد النقطة الأولى.
وقفت غوستاف فور سماع ندائها له للمرة الثانية وبدأ في السير نحو مقدمة الفصل.
حدقت في الزاوية الخلفية حيث يمكن رؤية صبي مراهق بشعر أشقر ، يشبه الجمبري ، جالس هناك.
أعطاه زملائه في الفصل نظرات غريبة ، لكنهم لم يتمكنوا من قول أي شيء منذ أن طلبت منهم الآنسة إيمي التزام الصمت.
تشووو!
صعد غوستاف إلى الأمام ووقف أمام الآنسة إيمي ، نظر إليها بنظرة خجولة ، لكن نظرتها له كانت منعزلة وهي تتحدث ، “توقف عن التصرف كأحمق ومد يدك!” ذكرت الآنسة إيمي.
سكريفف!
أدرك غوستاف أنه كان من المفترض أن يكون هذا هو عمله عند وصوله إلى هنا “أوه ، هااا”.
مد يده اليمنى نحو الآنسة إيمي.
تسببت القوة في سقوط الروبوت على ركبتيه ، ولكن قبل أن يتمكن الصبي من الهجوم مرة أخرى لإنهائه ، قام روبوتان آخران متشابهان في المظهر بمحاصرته من كلا الجانبين.
مثل الآخرين ، وضعت السبابة والإبهام على معصمه.
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
على الفور لامست أصابعها ذراعه ، وظهرت إخطارات في مجال رؤية غوستاف.
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
[اتصل المضيف بدم مختلط]
اندفع الثلاثة روبوتات نحوه مرة أخرى.
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
ضاقت عيون غوستاف على الرسالة ، ولكن قبل أن يتمكن من قرائتها بالكامل ، ظهرت المزيد من الإشعارات في مجال نظره.
بتوو! بتوو!
[تبلغ نسبة توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 75٪]
[تم استيفاء شرط الحصول على سلالة الدم]
[تحليل توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 0٪ / 100٪ …]
– “توم بوا قمامة!”
والمثير للدهشة أنه فشل في توجيه سلالته إلى النقطة الثالثة وتعرض لصيحات الاستهجان من قبل الفصل. كان لديه سلالة من الدرجة D ، لكن الفصل لم يرحمه.
[اكتمل التحليل – 75٪ / 100٪]
في تلك اللحظة ، قفز إندريك مترين للأعلى ودفع يده لأسفل أثناء النزول. طاف شعره الأسود المجعد لأعلى في هذه العملية.
كان رأس غوستاف يتألم من الإخطارات المتعددة ، وكاد يسقط بسبب ذلك. ومع ذلك ، فقبضة الآنسة إيمي على معصمه أصبحت أقوي . على عكس البقية ، حيث استغرقت ثانية واحدة فقط لتفقد قنوات الدم الخاصة بهم ، كانت تستغرق وقت أطول لتفقد قنوات دمه.
– “لا يستطيع حتى تمرير خط دمه بعد النقطة الأولى.
الفصل السابع: اكتساب السلالة
[تبلغ نسبة توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 75٪]
“آخر شخص في القائمة” ، تابعت حديثها ، “غوستاف أوسلوف!”
[هل المضيف يرغب في سرقة هذه السلالة – نعم / لا]
“التحريك الذهني الخاص به يمكن أن يمر من خلال الأشياء الصلبة؟” نظر المفتش بلوب أيضاً في حالة من عدم تصديق وهو يحدق في إندريك الذي يسير في اتجاههم.
اتسعت عينا غوستاف عندما قرأ الإخطار الأخير.
“سرقة سلالة الآنسة إيمي؟”
“سكوت!” صاحت الآنسة إيمي بنبرة منزعجة قليلاً.
اتفق بقية الطلاب مع الطالب الذي تحدث في البداية ، ووصف غوستاف بجميع أنواع الألقاب.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
أطلق الشخص الموجود في المنتصف شبكة تصطدم بالكهرباء.
– “عديم الجدوى! لم يستطع حتى الوصول إلى النقطة الثالثة!”
“لا تخبرني كيف أعلم الطلاب في صفي! اعرف مكانك!” أعربت الآنسة إيمي عن ذلك.
قام طالب المدرسة الإعدادية الذي يقاتل الروبوتات الثلاثة بشقلبة خلفية مرتين في الهواء متجنباً بعض المقذوفات في هذه العملية.
اتفق بقية الطلاب مع الطالب الذي تحدث في البداية ، ووصف غوستاف بجميع أنواع الألقاب.
قامت إرادته بمسح جسد الروبوتات من الرأس إلى أخمص القدمين ، وفي الثانية التالية ، يمكن رؤية ابتسامة ضخمة على وجهه ، “فهمت!”
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
