المرحلة الثانية
379 – المرحلة الثانية
ظهرت ثلاث مجموعات أخرى من الطيور الطائرة على الجانبين الجنوبي الغربي والشرقي من السماء.
ترجمة: LEGEND
التقط جوستاف بسرعة المزيد من المكعبات ، مما جعلها تتحول إلى رماح وبدأ برميها لأعلى بسرعة.
“هاااااااااااااااه!” قال بصوت عال وقام بركلة أخرى.
بوتشي! بوتشي! بوتشي!
في اللحظة التي بدأ فيها المكعب بالطفو في الهواء، قام بتنشيط العدو، وامسك بالمكعب بسرعة شديدة ثم قذفه لأعلى بقوة.
طارت الرماح إلى الأعلى بسرعة وطعنت الطيور ذات اللون المختلف الواحدة تلو الأخرى.
379 – المرحلة الثانية ظهرت ثلاث مجموعات أخرى من الطيور الطائرة على الجانبين الجنوبي الغربي والشرقي من السماء.
بدأت النتيجة على لوحة النتائج في الزيادة من حيث العدد حيث طعنت الرماح الطيور.
ظهر أربعة عشر رمحًا متوهجًا مزرقًا في الهواء حول شخصيته بالكامل.
بدأت مجموعة الطيور التي ظهرت في السماء في التحرك بسرعة أكبر مع مرور الوقت ، وأصبح من الصعب تحديد الطيور ذات اللون المختلف في وسطها.
ظهر أربعة عشر رمحًا متوهجًا مزرقًا في الهواء حول شخصيته بالكامل.
ومع ذلك، كان جوستاف قادرًا على تحديدها بسهولة باستخدام العيون الملكية. ستكون المشكلة التالية هي سرعة ودقة الرمي.
بوتشي! بوتشي! بوتشي!
إذا كان الشخص سريعًا بدرجة كافية مع قوة ودقة جيدة، فسيظل قادرًا على ضرب الطيور بغض النظر عن السرعة.
بانج!
ومع إسقاط كل طائر مستهدف ، تزداد السرعة ، مما يجعل صعوبة اللعبة أكبر.
بام! بام! بام! بام! بام!
لقد كان الأمر أشبه بلعبة ، وتم تسجيل بيانات ونتائج الشخص للتحقق من تحسنه وإجراء مقارنات في كل مرة يأتون فيها للتجربة.
“اكتملت المرحلة الأولى” ،
في المعسكر، كان يُنظر إلى هذا التدريب على أنه لعبة ، واستخدمه الطلاب للتنافس ضد بعضهم البعض.
“اكتملت المرحلة الأولى” ،
الشخص الذي قيل إنه حصل على أعلى درجة مسجلة هو طالب منحته سلالة دمه ذراعين خارقين.
—-
وصلت نتيجته إلى ثلاثة آلاف في المحاولة الأولى عندما كانت درجات الطلاب الآخرون من ثمانمائة إلى ألف قبل أن يخسر ويضطر إلى البدء من جديد.
ضرب جوستاف بقدمه على الأرض، مما تسبب في ارتداد أحد المكعبين لأعلى.
بالطبع ، تم الترحيب بهذا الطالب بإعتباره الأفضل في هذه اللعبة /التدريب وقد تفاخر بنتيجته ، على عكس طلاب الصف الخاص الذين لم يذكروا أي شيء كلما أتوا إلى هنا للتدريب.
———-
نتيجة لهذا ، لم يعرف أحد حقًا ما إذا كانت درجاته أكثر من درجاتهم أم لا.
ترووين!
استمر جوستاف في التقاط المكعبات بسرعة هائلة ورميها بعد أن تحولت إلى رماح.
استمر جوستاف في التقاط المكعبات بسرعة هائلة ورميها بعد أن تحولت إلى رماح.
في الدقائق الثلاثين التالية، كان يتحرك بسرعة لدرجة أن شكله أصبح ضبابي، ومجموعة الطيور التي ظهرت في السماء وصلت لعدد مذهل يبلغ مائتين وثلاثين.
379 – المرحلة الثانية ظهرت ثلاث مجموعات أخرى من الطيور الطائرة على الجانبين الجنوبي الغربي والشرقي من السماء.
[تم تفعيل الإندفاع]
كانت المكعبات لا تزال في طور التحول عندما خرجت من قبضته.
أمسك جوستاف بسبعة مكعبات في كل مرة في راحتيه اليمنى واليسرى قبل رميها.
بام! بام! بام!
ترووين!
على الرغم من أن جوستاف كان سريعًا جدًا، إلا أن هذه الطيور كانت تتلاشى بالفعل، مما يعني أنه سيفشل في إصابة الطائر الملون الفريد في وسطها إذا تلاشت المجموعة تمامًا.
ظهر أربعة عشر رمحًا متوهجًا مزرقًا في الهواء حول شخصيته بالكامل.
بانج!
بسبب زيادة سرعته تباطأ كل شيء في رؤيته، بما في ذلك الطيور في السماء والرماح المحيطة به.
“هاااااااااااااااه!” قال بصوت عال وقام بركلة أخرى.
قام جوستاف بتكبير الصورة بالعيون الملكية على نقاط مختلفة أعلاه ولاحظ مواقع عدة طيور بألوان مختلفة من مجموعة الطيور.
“أوه ، إذن كانت هناك مراحل مختلفة …” قال جوستاف بنظرة إدراك.
بام! بام! بام!
وقال الرجل: “هذا يكفي بالفعل”.
اصطدمت كفه بمؤخرة ثلاثة رماح في المقدمة، مما دفعها إلى الأعلى.
سووووش!
ثم بسرعة خارقة استدار ورمى ساقه نحو مؤخرة عدة رماح، وأرسلها في اتجاهات مختلفة في السماء.
قفز لأعلى وقام بدورة كاملة في الهواء قبل أن يوجه ركلة ثقيلة أخرى على رأس اللوح الذي يشبه الإنسان ، مما تسبب في اهتزازها بشكل متكرر.
بام! بام! بام! بام! بام!
“هل يرغب اللاعب في الاستمرار في المرحلة الثانية؟”
في غضون ثانيتين، تم ضرب جميع الرماح الأربعة عشر وانتقلوا في الهواء ثم اخترقوا الطيور التي لاحظها سابقًا.
ظهرت صورة شخص في رأسه وهو يضرب الدمية بشكل متكرر.
أمسك جوستاف بالمزيد من المكعبات وألقى بمزيد من الرماح لأعلى.
التقط جوستاف بسرعة المزيد من المكعبات ، مما جعلها تتحول إلى رماح وبدأ برميها لأعلى بسرعة.
أدار رأسه نحو الخلف بسرعة حيث لاحظ المجموعة الأخيرة وطائر ذو لون مختلف في وسطهم.
اخترقت ساقه جسد الدمية المتينة التي تشبه الإنسان.
على الرغم من أن جوستاف كان سريعًا جدًا، إلا أن هذه الطيور كانت تتلاشى بالفعل، مما يعني أنه سيفشل في إصابة الطائر الملون الفريد في وسطها إذا تلاشت المجموعة تمامًا.
“قلت لـ …” قبل أن يتمكن من التحدث تمامًا، ظهرت فتحة على الجانب الشرقي من الجدار.
بام!
ترووين!
ضرب جوستاف بقدمه على الأرض، مما تسبب في ارتداد أحد المكعبين لأعلى.
التقط جوستاف بسرعة المزيد من المكعبات ، مما جعلها تتحول إلى رماح وبدأ برميها لأعلى بسرعة.
[تم تنشيط العدو]
لم يصل أي طالب من السنة الأولى إلى هذه المرحلة بعد ، ولهذا لم يسمع جوستاف عنها بعد.
في اللحظة التي بدأ فيها المكعب بالطفو في الهواء، قام بتنشيط العدو، وامسك بالمكعب بسرعة شديدة ثم قذفه لأعلى بقوة.
كانت رجلاه حمراء بالفعل بسبب الضرب مرات ومرات، لكنه واصل.
كانت المكعبات لا تزال في طور التحول عندما خرجت من قبضته.
قام جوستاف بتكبير الصورة بالعيون الملكية على نقاط مختلفة أعلاه ولاحظ مواقع عدة طيور بألوان مختلفة من مجموعة الطيور.
لقد تحول تمامًا إلى رمح مثل الباقي أثناء الطيران في الهواء وطعن الطائر ذي الألوان المختلفة قبل أن تتلاشى المجموعة.
ما لم يكن يعرفه هو أن الطلاب الكبار قاموا أيضًا بهذا النوع من التدريب الشخصي، وقد وصلوا لمراحل أعلى لأنهم تجاوزوا المرحلة الأولى بالفعل.
ترووين!
“اثنا عشر ألفًا وثمانمائة نقطة”
اختفت مجموعة الطيور في الهواء بعد لحظة.
سووووش!
بييييب!
—-
“اثنا عشر ألفًا وثمانمائة نقطة”
في غضون ثانيتين، تم ضرب جميع الرماح الأربعة عشر وانتقلوا في الهواء ثم اخترقوا الطيور التي لاحظها سابقًا.
“اكتملت المرحلة الأولى” ،
ترجمة: LEGEND
قال الصوت الآلي معلناً عن النتيجة.
قال الصوت الآلي على التوالي.
“همم؟” ظهرت نظرة ارتباك على وجه جوستاف عندما سمع ذلك واستدار ليحدق في لوحة النتائج.
في الدقائق الثلاثين التالية، كان يتحرك بسرعة لدرجة أن شكله أصبح ضبابي، ومجموعة الطيور التي ظهرت في السماء وصلت لعدد مذهل يبلغ مائتين وثلاثين.
“تهيئة المرحلة الثانية”
قال الصوت الآلي على التوالي.
“اكتمال التهيئة”
بدأت النتيجة على لوحة النتائج في الزيادة من حيث العدد حيث طعنت الرماح الطيور.
“هل يرغب اللاعب في الاستمرار في المرحلة الثانية؟”
التقط جوستاف بسرعة المزيد من المكعبات ، مما جعلها تتحول إلى رماح وبدأ برميها لأعلى بسرعة.
“ننصح بتحقيق رتبة جيلبيرك قبل الإستمرار”
ترجمة: LEGEND
قال الصوت الآلي على التوالي.
وقال الرجل: “هذا يكفي بالفعل”.
“أوه ، إذن كانت هناك مراحل مختلفة …” قال جوستاف بنظرة إدراك.
بدت عيناه شرسة وهو يهاجم الدمية مرارًا وتكرارًا.
ما لم يكن يعرفه هو أن الطلاب الكبار قاموا أيضًا بهذا النوع من التدريب الشخصي، وقد وصلوا لمراحل أعلى لأنهم تجاوزوا المرحلة الأولى بالفعل.
كانت رجلاه حمراء بالفعل بسبب الضرب مرات ومرات، لكنه واصل.
لم يصل أي طالب من السنة الأولى إلى هذه المرحلة بعد ، ولهذا لم يسمع جوستاف عنها بعد.
“تهيئة المرحلة الثانية”
قد يكون المرء مترددًا بعد رؤية النصيحة بأن يكون في رتبة جيلبيرك قبل الإستمرار. ومع ذلك ، تغاضى جوستاف عن ذلك تمامًا وشرع في إعطاء الضوء الأخضر لبدء المرحلة الثانية.
[تم تنشيط العدو]
———-
[تم تنشيط العدو]
بام! بام! بام!
قام جوستاف بتكبير الصورة بالعيون الملكية على نقاط مختلفة أعلاه ولاحظ مواقع عدة طيور بألوان مختلفة من مجموعة الطيور.
في مساحة صغيرة ذات أرضيات مظلمة ودمية على شكل إنسان بارزة من الأرض، أرسل طفل بشعر أسود مجعد هجمات متكررة نحو اللوح.
“اكتمال التهيئة”
ركلات عنيفة في منطقة الحلق والصدر والأمعاء.
“هاه؟ السيد يونغ، ما الذي أتى بك إلى هنا؟” قال الضابط بنبرة محترمة.
كانت رجلاه حمراء بالفعل بسبب الضرب مرات ومرات، لكنه واصل.
اصطدمت كفه بمؤخرة ثلاثة رماح في المقدمة، مما دفعها إلى الأعلى.
قفز لأعلى وقام بدورة كاملة في الهواء قبل أن يوجه ركلة ثقيلة أخرى على رأس اللوح الذي يشبه الإنسان ، مما تسبب في اهتزازها بشكل متكرر.
بييييب!
بدت عيناه شرسة وهو يهاجم الدمية مرارًا وتكرارًا.
وصلت نتيجته إلى ثلاثة آلاف في المحاولة الأولى عندما كانت درجات الطلاب الآخرون من ثمانمائة إلى ألف قبل أن يخسر ويضطر إلى البدء من جديد.
وقف رجل يرتدي زيا برتقالي اللون على بعد أمتار قليلة من الصبي ولاحظه بنظرة متضاربة.
ومع ذلك، كان جوستاف قادرًا على تحديدها بسهولة باستخدام العيون الملكية. ستكون المشكلة التالية هي سرعة ودقة الرمي.
وقال الرجل: “هذا يكفي بالفعل”.
ترووين!
“لم أنتهي” قال إندريك بنظرة باردة بينما واصل الهجوم.
ومع ذلك، كان جوستاف قادرًا على تحديدها بسهولة باستخدام العيون الملكية. ستكون المشكلة التالية هي سرعة ودقة الرمي.
ظهرت صورة شخص في رأسه وهو يضرب الدمية بشكل متكرر.
“اكتمال التهيئة”
“هاااااااااااااااه!” قال بصوت عال وقام بركلة أخرى.
ترجمة: LEGEND
بانج!
قال الصوت الآلي معلناً عن النتيجة.
اخترقت ساقه جسد الدمية المتينة التي تشبه الإنسان.
استمر جوستاف في التقاط المكعبات بسرعة هائلة ورميها بعد أن تحولت إلى رماح.
“هذا الطفل … أحيانًا تتسرب قوته الأصلية من الختم الموضوع عليه” ، لاحظ الضابط وهو يتحرك إلى الأمام.
بام!
“قلت لـ …” قبل أن يتمكن من التحدث تمامًا، ظهرت فتحة على الجانب الشرقي من الجدار.
وقف رجل يرتدي زيا برتقالي اللون على بعد أمتار قليلة من الصبي ولاحظه بنظرة متضاربة.
سووووش!
“ننصح بتحقيق رتبة جيلبيرك قبل الإستمرار”
دخل رجل يرتدي بدلة زرقاء اللون.
أمسك جوستاف بسبعة مكعبات في كل مرة في راحتيه اليمنى واليسرى قبل رميها.
استدار إندريك والضابط إلى الجانب للتحديق في من دخل للتو.
———-
“هاه؟ السيد يونغ، ما الذي أتى بك إلى هنا؟” قال الضابط بنبرة محترمة.
وصلت نتيجته إلى ثلاثة آلاف في المحاولة الأولى عندما كانت درجات الطلاب الآخرون من ثمانمائة إلى ألف قبل أن يخسر ويضطر إلى البدء من جديد.
—-
بدت عيناه شرسة وهو يهاجم الدمية مرارًا وتكرارًا.
ترجمة: LEGEND
قال الصوت الآلي على التوالي.
قفز لأعلى وقام بدورة كاملة في الهواء قبل أن يوجه ركلة ثقيلة أخرى على رأس اللوح الذي يشبه الإنسان ، مما تسبب في اهتزازها بشكل متكرر.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
